Libri di Grassi

Didattica e metodologie qualitative. Verso una didattica narrativa Grassilli Bianca  Fabbri Loretta   -  La Scuola Sei, 2003  -  Ricerca Didattica

Il testo nasce da un'impostazione metodologica che considera la ricerca come sorgente di feconde linee di sviluppo se si incontra con i paradigmi qualitativi e in particolare con quelli narrativi. I racconti, le autobiografie professionali, le storie professionali possono così rappresentare, in un nuovo e costruttivo legame tra Didattica e narrazione, tra azione e discorso, una base empirica su cui costruire teorie didattiche.