Libri di Motta
Bibliografia di Motta: tutti i libri in vendita online pubblicati nella collana Il Tridente Campus
L'opera dello sguardo Mottana Paolo - Moretti & Vitali, 2002 - Il Tridente. Campus
È l'immaginazione oggi, la sua risonanza profonda, la sua densità simbolica ed evocativa, a essere danneggiata e ferita. Mortificata e abusata, è l'immagine ad avere bisogno di cura, di attenzione, di luogo. Di questa cura, di un tale luogo, spazio di mediazione tra visibile e invisibile, della speranza che reimparare ad abitare questo spazio possa avere un effetto terapeutico, di "guarigione" insieme di uomo e mondo, parla questo libro. Il mondo può infatti essere rigenerato dal lavoro di distillazione che l'immagine - assumendolo, trasmutandolo e restituendolo - compie su di esso. Allo stesso modo, l'uomo che reimpara a immaginare ritrova la generosità e l'integrità del mondo cui appartiene.
Mèntori immaginali Barioglio M. (Cur.) Mottana P. (Cur.) - Moretti & Vitali, 2005 - Il Tridente. Campus
Il testo propone una rilettura rispettosa delle opere fiammeggianti e ineludibili di Pierre Bonnard, Etty Hillesum, Jöe Bousquet, Giacinto Scelsi, Maria Zambrano, Andrej Tarkovskij, una sosta intensa e prolungata negli scrigni poetici dell'haiku, nei frammenti di luce distillati dall'alambicco di Percy Bysshe Shelley, Wim Wenders, Claude Debussy, Edgar Allan Poe, Ted Hughes e intende offrirsi al lettore come oggetto di meditazione e di formazione a uno sguardo finalmente pieno e fecondo.
L'anima e il selvatico. Idee per «controeducare» Mottana Paolo Lucatelli Nicoletta - Moretti & Vitali, 1998 - Il Tridente. Campus
Questo libro è un invito a ripensare e rovesciare il nostro modo di vedere l'educazione e la formazione dell'individuo; si incammina sulla via, sempre più impenetrabile, del lato 'notturno' del processo di formazione dell'uomo: quello dove agiscono gli aspetti meno visibili, ma potentissimi degli affetti, dei desideri, delle paure e dell'inconscio. L'obiettivo - come si legge già nelle prime pagine - è quello di "introdurre proprio in un ambito impervio come quello pedagogico, sempre a caccia di riferimenti solari e progressivi, una fonte di ispirazione e di sovversione di troppo pacifici paradigmi, il cui unico risultato è quello di una sempre più diffusa mancanza di senso e di una sempre più distruttiva enfasi sul 'soggetto razionale'".