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Bibliografia di : tutti i libri in vendita online pubblicati nella collana Cavalli A Dondolo
Nonna Clara e la notte di Halloween Parigi Riccardo Sozzi Massimo - C&P Adver Effigi, 2013 - Cavalli A Dondolo
È il 31 ottobre, la Notte di Halloween. Nonna Clara accompagna i suoi tre piccoli nipoti a una festa entusiasmante, che si terrà in una villa nei pressi del lago dell'Accesa, in Maremma. In realtà nonna Clara non è, come sembra, una tranquilla vecchietta ma addirittura un'agente dei servizi segreti, incaricata di sgominare una pericolosa banda di criminali guidati da Piccola Baby. Ha così inizio una girandola di incredibili e divertenti avventure: solo con l'aiuto dei suoi scatenati nipotini, Nonna Clara riuscirà a concludere la sua missione. Ma forse una mano le viene data anche dal luogo "magico" in cui si svolge la movimentata vicenda e dai misteriosi spiritelli che si manifestano la notte di Halloween... Età di lettura: da 10 anni.
In rima... è un'altra storia. Favole della tradizione classica e popolare Piccinetti Daniela - C&P Adver Effigi, 2014 - Cavalli A Dondolo
Favole: fitta e sconfinata rete di fantastiche parole. Testimonianza di gioia e dolore: imprescindibili elementi della vita. È largamente dimostrato che le favole, ascoltate, lette o recitate, assumano un'importanza fondamentale per lo sviluppo della fantasia, la quale, se non adeguatamente sollecitata, rimane potenziale e nascosta, nell'angolo di un piccolo emisfero cerebrale. Ogni adulto sa quanto i bambini mostrino un innato piacere nell'affabulazione. Meno intensa risulterebbe la stagione della loro infanzia, se si vedessero negata questa opportunità. A me l'incantesimo delle favole è rimasto nel cuore, lasciandomi il dono dell'immaginazione, che, passando attraverso il linguaggio di magiche parole, è divenuta veicolo del mio pensiero nei confronti delle iniquità della vita. Che cosa mi ha convinto che "in rima è un'altra cosa"? Sono stati i bambini della mia classe. "Maestra leggici una storia, di quelle in rima che impariamo a memoria!". Musicalità e ritmo aiutano la comprensione, spingendo i bambini alla ricerca di nuovi termini, da inserire, con cognizione di causa, in un contesto. Le parole si trasformano in piccole tessere di un fantastico puzzle, da montare e smontare, affinché il contenuto della storia diventi fluido, scorrevole, ironico e significativo. Non rime fine a se stesse, ma rime per esprimersi, raccontare, comprendere.