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Guida al concorso per personale docente della scuola secondaria (G.U. 28 aprile 2020, n. 34) D'addazio Marina - Anicia (Roma), 2020 - Autonomia E Scuola
Questo testo, articolato scrupolosamente, secondo l'Allegato "Programmi Concorsuali - Parte generale", relativi ai bandi di concorso di cui alla G.U. n. 34 del 28 aprile 2020, intende offrire al candidato, in vista di tutte le prove previste, la padronanza dei capisaldi delle scienze dell'educazione (psicologia, sociologia, metodologia ed epistemologia delle discipline), le regole più importanti delle organizzazioni complesse (progettazione riflessiva, controllo diagnostico e miglioramento continuo), oltre al possesso sicuro degli elementi essenziali del quadro giuridico in cui si realizza la professione del docente. I concetti essenziali enucleati come chiave di lettura e sintesi del contenuto, preliminare per ogni singola "Parte" e i quesiti di riepilogo a conclusione di essa, rendono il testo idoneo alla salda capitalizzazione delle consapevolezze necessarie per affrontare tutte le prove previste dai bandi di concorso.
La professione docente nella scuola autonoma. Funzione. Poteri. Organizzazione. Stato giuridico. Responsabilità. La dimensione europea dell'educazione Molinari Luciano Felicioni Patrizia Sabatini Cristina - Anicia (Roma), 2012
La professione docente nella scuola autonoma. Funzione. Poteri. Organizzazione. Stato giuridico. Responsabilità. La dimensione europea dell'educazione - Anicia (Roma)
Guida al concorso per personale docente. D.lgs 59/2017. La funzione docente: avvertenze generali D'addazio Marina - Anicia (Roma), 2018 - Autonomia E Scuola
Questo testo, sintesi della teoria richiesta dall'Allegato A del concorso 2016 (confermato nel primo bando dei tre attesi ai sensi del D.lgs 59/2017 - docenti abilitati 2018) e dell'esperienza più che trentennale di preparazione ai concorsi, vuole essere uno strumento utile ad affrontare qualsiasi prova (non esclusivamente disciplinare) dei tre bandi previsti dal citato decreto attuativo della L. 107/2015. L'articolazione dei contenuti è studiata per garantire ai candidati le conoscenze, le abilità e le competenze professionali richieste dai bandi di concorso per la scuola secondaria.