Libri di Antonio Nanni
Bibliografia di Antonio Nanni: tutti i libri in vendita online editi da Emi con argomento S
Didattica interculturale della storia Nanni Antonio Economi Claudio - Emi, 1997 - Quaderni Dell'interculturalità
Didattica interculturale della storia propone cinque argomenti: il passaggio dalla preistoria alla storia; le invasioni dei "barbari"; le crociate; la scoperta - invasione - conquista dell'America; il colonialismo italiano in Africa. Dopo aver evidenziato gli stereotipi con i quali vengono trattate queste tematiche nelle scuole, si propongono nuovi materiali didattici in prospettiva interculturale. La storia non può più essere concepita come un edificio verticale eurocentrico, ma come "labirinto" dell'umanità.
Simbolo Nanni Antonio - Emi, 2008 - Le Parole Delle Fedi
La collana "Parole delle fedi" fornisce chiavi di lettura del mutamento religioso in atto, redigendo le voci di un sempre più necessario vocabolario interreligioso, scegliendo fra le parole chiave dell'universo del sacro. Non esiste nessuna religione o cultura priva di simboli, senza di questi ogni persona, in particolare coloro che che vivono un'esperienza di migrazione, si sentirebbe denudata. L'immaginario collettivo attinge nell'alfabeto dei simboli. Il linguaggio simbolico è il più contagioso, il più potente perché continuamente sollecita la mente umana con profondità di concetti e pluralità di significati.
Profeti di mondialità. Il movimento CEM nella scuola italiana Nanni Antonio - Emi, 2007 - Mondialità
La storia del CEM (Centro educazione alla mondialità) dalle origini (1940-1945) fino ad oggi. Il CEM opera in tutta Italia e con alcuni progetti internazionali per promuovere una cultura di pace e di educazione alla mondialità. Dal 1992 ha sede a Brescia, ma è nato nel 1942 come Centro di Educazione Missionaria dei Missionari Saveriani, con sede a Parma. Dal 1967 ha mutato il nome in Centro Educazione alla Mondialità, aprendo progressivamente la sua rete di collaboratori al mondo laico impegnato sui temi dei diritti, dello sviluppo, dell'ambiente. Nella sua lunga tradizione il CEM ha elaborato strumenti per esplorare la storia come cammino dei popoli, la geografia come scienza dell'uomo nel suo ambiente, la letteratura/poe-sia come patrimonio sovranazionale. Ha proposto l'educazio-ne come pedagogia dei gesti, interdisciplinarità, pedagogia narrativa, pratica della libertà. Dall'inizio degli anni '80 il CEM ha approfondito il tema della Pedagogia interculturale, in parte come sintesi dei suoi cam-mini precedenti, in parte per contribuire a formare una nuova coscienza nella scuola e nella società italiana basata sulla "convivialità delle differenze".