Libri di Patrizia Bianchi Ferruccio Farello
Bibliografia di Patrizia Bianchi Ferruccio Farello: tutti i libri in vendita online editi da Erickson Strategie e linee di condotta dell'educazione
Descrivere Bianchi Ferruccio Farello Patrizia - Erickson, 2008 - Didattica Per Operazioni Mentali
Questo volume focalizza l'attenzione sull'operazione mentale della "descrizione", evidenziandone, dal punto di vista sia teorico che pratico, la forte incidenza nell'apprendimento, poiché si tratta di un'attività che coinvolge processi cognitivi come la percezione, la memoria, il ragionamento, il linguaggio. Dopo una premessa teorica gli autori presentano un insieme di esercizi che coinvolgono tutti i campi del sapere. Scopo del libro è mettere in evidenza il ruolo di primo piano svolto dalla descrizione nella comunicazione, nella stampa quotidiana, nel mondo delle immagini. Un'utile guida, che fornisce spunti progettuali da sviluppare e adattare alla propria realtà di classe. Un aiuto fondamentale per impostare percorsi didattici dinamici, pluridisciplinari, legati alle realtà territoriali e che abbiano come soggetto centrale lo studente, con tutto il suo bagaglio di conoscenze formali e informali.
Imparare a descrivere. Scuola secondaria di primo grado. Attività per narrare, ricordare, esporre, interpretare, responsabilizzare, valutare. Vol. 2 Bianchi Ferruccio Farello Patrizia - Erickson, 2010 - Materiali Per L'educazione
Descrivere è l'operazione mentale che permette di rappresentare con parole la realtà così come appare. La realtà è di solito costituita da una pluralità di soggetti e di processi non necessariamente correlati e quindi il modo naturale con cui ci si pone di fronte a tale compito è spesso quello di strutturare il messaggio in narrazioni dove, accanto agli elementi rilevati attraverso i processi dal basso (osservare, ascoltare...) vi sono quelli recuperati nella memoria a lungo termine. Il libro estende e approfondisce il percorso di insegnamento-apprendimento attraverso una serie di tappe operative focalizzate sullo sviluppo e il potenziamento delle capacità/abilità di narrazione e memoria; di esposizione e di assunzione di punti di vista oggettivi e soggettivi. L'ultima unità propone una serie di schede di autovalutazione che possono essere applicate in modo sommativo individuando il proprio stile descrittivo o in modo formativo al caso singolo, proprio o altrui. Ogni scheda costituisce un esempio di come sia possibile offrire la descrizione di un referente, senza pretendere di fornire una regola rigida ma anzi supportando l'idea di una grande libertà creativa.