Libri di Marco Caponigro
Bibliografia di Marco Caponigro: tutti i libri in vendita online editi da Tra Le Righe Libri SOCIETÀ E SCIENZE SOCIALI
Pedagogia totalitaria. Sistemi educativi e scolastici nell'Italia fascista e nella Germania nazista Caponigro Marco - Tra Le Righe Libri, 2025
Nel XX secolo ha trovato le sue basi il concetto di "Pedagogia Totalitaria" quale approccio educativo finalizzato a formare individui conformi all'ideologia dominante del regime. Ma cosa sottende tale concetto? Il Fascismo, in Italia, implementò una sistematica partecipazione dei bambini nella costruzione dell'identità nazionale, nelle politiche di potenza e nella mobilitazione bellica, organizzando il consenso attraverso organizzazioni giovanili di partito. Ci si trovò di fronte a una comunicazione totalitaria articolata, che occupava e sfruttava ogni spazio e ambito possibile, permeando la scuola, per instillare un senso di appartenenza integralmente fascista. In Germania, l'obiettivo della scuola nazista era la creazione dell'uomo e della donna nazionalsocialista, ponendo al centro non l'individuo, ma la comunità biologica e razziale, caratterizzandosi profondamente per il suo radicale anti-intellettualismo, la totale svalutazione della conoscenza razionale e la promozione dell'apprendimento istintivo ed emotivo. Per Mussolini la riforma della Scuola italiana sarà: "La più fascista delle riforme"; per Hitler la giovinezza doveva essere: "Brutale, prepotente, senza paura e crudele".
Pedagogia politica. Educazione, scuola e democrazia nell'Italia repubblicana Caponigro Marco - Tra Le Righe Libri, 2026
In Italia la determinazione a ricostruire una nazione profondamente ferita, moralmente e materialmente, dal regime fascista, diede origine, all'interno del dibattito educativo-pedagogico, a un orientamento di ricerca incentrato sull'impegno civile e focalizzato sulla lotta all'analfabetismo di massa e sulla creazione di una rinnovata coscienza democratica. In questo vivace confronto, tra le forze che avevano animato la Resistenza e che si impegnavano nella ricostruzione nazionale, si distinsero rapidamente un fronte laico e uno cattolico. Questi due gruppi presentavano visioni differenti del concetto di democrazia da implementare nella futura Italia del "miracolo economico", portando a una contrapposizione reciproca. Dal rischio di tale visione dualistica non poteva non essere escluso il mondo dell'educazione e della formazione che divenne, suo malgrado, il campo di battaglia di un' accesa diatriba e di una corsa ad accaparrarsi le coscienze e i consensi delle giovani generazioni che fecero poi sentire la loro voce nelle proteste di piazza del 1968.