Libri di Cur De Natale
Bibliografia di Cur De Natale: tutti i libri in vendita online editi da Ed Insieme Filosofia e teoria dell'educazione
Gli adolescenti dell'opera Santa Rita di Prato. Nuove emergenze educative De Natale M. L. (Cur.) Santoro D. (Cur.) - Ed Insieme, 2010 - Quaderni Del Creada
Rendiconto di un'esperienza di ricerca-azione condotta fra i ragazzi e gli adolescenti alle prese con difficoltà personali, familiari, sociali e relazionali residenti a Prato in contesto multietnico.
Adolescenti & famiglie allo specchio De Natale M. L. (Cur.) - Ed Insieme, 2013 - Quaderni Del Creada
L'adolescenza, più delle altre fasi del ciclo di vita, è un periodo di transizione caratterizzato da cambiamenti fisici, intellettivi, affettivi e sociali profondi e significativi. In particolare rappresenta un periodo cruciale per l'evoluzione del concetto di sé. Una delle conseguenze consiste nell'emergere dell'atteggiamento critico nei confronti della realtà così com'è: aspetto fisico, talenti, genitori, condizioni di vita. La ricerca, effettuata nelle Scuole Superiori della città di Bari, intende indagare le rappresentazioni che gli adolescenti hanno della propria famiglia, a partire dalla consapevolezza dell'importanza dei modelli educativi e delle istanze genitoriali nella definizione e costruzione dell'identità. Il focus del lavoro consiste nel comprendere come gli adolescenti si posizionano rispetto alla famiglia d'origine. L'obiettivo è di produrre dati conoscitivi sulle nuove sfide educative che chiamano in causa il mondo contemporaneo.
Peer education e adolescenti a rischio De Natale M. L. (Cur.) D'alonzo L. (Cur.) - Ed Insieme, 2009 - Quaderni Del Creada
La Confederazione Italiana Consultori Familiari di Ispirazione Cristiana, l'Associazione per l'Abbazia di Mirasole e l'Università Cattolica del Sacro Cuore di Milano, con la partecipazione dell'Ospedale Maggiore di Milano e con il sostegno della Regione Lombardia, hanno inteso rispondere alle esigenze degli adolescenti, delle famiglie, dei Consultori Familiari, della Scuola e dei Centri di aggregazione, di presenza o di assistenza giovanile, con la costituzione di un Centro denominato CREADA, per la ricerca scientifica, la formazione e la consulenza sull'adolescenzialità, aperto a livello nazionale e internazionale. Il sempre non facile dialogo intergenerazionale con gli adolescenti assume infatti, ai nostri giorni, caratteri di crescente difficoltà per la complessità e la problematicità degli atteggiamenti e dei comportamenti giovanili che trovano a volte del tutto impreparati gli adulti cui compete la responsabilità dell'educare.