Libri di Federica Gualdaroni
Bibliografia di Federica Gualdaroni: tutti i libri in vendita online editi da Pensa Multimedia Filosofia e teoria dell'educazione
Eredità educative. Il ruolo nascosto dell'educazione informale in Italia e Finlandia secondo una prospettiva etno-comparativa Gualdaroni Federica - Pensa Multimedia, 2025 - Non Solo Scuola
Il volume indaga il ruolo nascosto dell'educazione informale e non formale nella costruzione e nella trasmissione dell'identità culturale delle minoranze etniche in Italia e Finlandia, adottando una prospettiva etno-comparativa che integra storia e antropologia dell'educazione. Attraverso l'analisi delle comunità Sami, Rom finlandesi e Tatare in Finlandia, e di realtà come Sardi, Walser e minoranze alpine in Italia, il testo mette in luce le modalità con cui le pratiche educative comunitarie interagiscono con il sistema scolastico formale, generando continuità, tensioni o processi di ibridazione. Il confronto tra i due Paesi evidenzia modelli differenti di riconoscimento istituzionale dell'educazione informale: più strutturato e inclusivo nel contesto finlandese, più frammentato e territoriale in quello italiano. Ne emerge una riflessione critica sul superamento della dicotomia tra scuola e tradizione e sulla necessità di politiche educative capaci di valorizzare l'eredità educativa come risorsa per sistemi formativi più inclusivi e culturalmente sensibili.
Sapere e comunità. L'educazione informale tra storia e cultura in Italia e Finlandia secondo una prospettiva storico-comparativa Gualdaroni Federica - Pensa Multimedia, 2025 - La Società Formativa
Il volume indaga il ruolo dell'educazione informale e non formale nell'evoluzione dei sistemi educativi italiano e finlandese, adottando una prospettiva storico-comparativa che intreccia cultura, politiche educative e dinamiche sociali. L'analisi mette in luce come famiglia, comunità, reti associative e istituzioni extra-scolastiche abbiano contribuito, nel tempo, alla costruzione dei modelli formativi dei due Paesi, influenzando la qualità e l'orientamento dell'educazione formale. Attraverso il confronto tra Italia e Finlandia emergono differenze significative nel modo in cui l'apprendimento informale è stato riconosciuto, integrato o marginalizzato nelle politiche pubbliche. Ne scaturisce una riflessione sul superamento della dicotomia tra educazione formale e informale e sulla necessità di politiche educative più inclusive, capaci di valorizzare le pratiche comunitarie come componente strutturale dei sistemi formativi contemporanei. Il testo si colloca nell'ambito degli studi di storia sociale dell'educazione e di pedagogia comparata.
Modelli di formazione duale e loro evoluzione nel contesto storico-comparativo europeo. Il ruolo nascosto dell'educazione informale in Italia e Finlandia secondo una prospettiva etno-comparativa Gualdaroni Federica - Pensa Multimedia, 2024 - Non Solo Scuola
Questo studio esamina l'evoluzione dei modelli di formazione duale nel contesto storico-comparativo europeo, dalle origini ai recenti adattamenti tecnologici. Inizialmente incentrata sulla formazione professionale pratica e teorica, la formazione duale si è trasformata per rispondere alle nuove esigenze di mercato e all'integrazione dell'intelligenza artificiale (IA). Il volume analizza le differenze tra i sistemi europei, in particolare in Germania e Svizzera, dove i fattori culturali e normativi hanno plasmato i modelli duali. Viene esplorato l'impatto delle tecnologie emergenti sulle competenze richieste dalle industrie e sugli adeguamenti curriculari necessari per formare lavoratori digitalmente preparati. Opportunità e sfide includono l'apprendimento personalizzato, la valutazione continua e lo sviluppo di competenze digitali. Il contributo conclude evidenziando l'importanza di una collaborazione continua tra istituzioni educative e industrie per mantenere competitivi i sistemi duali. Attraverso partnership strategiche e politiche pubbliche di supporto, la formazione duale europea può promuovere una forza lavoro adattabile ai cambiamenti tecnologici...