Libri di Cosimo Laneve
Bibliografia di Cosimo Laneve: tutti i libri in vendita online editi da La Scuola Sei Strategie e linee di condotta dell'educazione
Imparare a fare ricerca. Il ruolo della scrittura nella formazione Laneve Cosimo Agrati Laura Gemma Chiara Laneve C. (Cur.) - La Scuola Sei, 2009 - Pedagogia 2000
Il volume intende sottolineare, da un lato, l'importanza che la scrittura, intesa in tutte le sue forme (dagli appunti alle note, dalle osservazioni alle riflessioni), assume durante il "viaggio del dottorato". Dall'altro, invece, vuole leggere e scoprire l'esperienza della "formazione alla ricerca" proprio attraverso le testimonianze che i giovani dottori offrono attraverso il racconto scritto.
Scrivere tra desiderio e sorpresa. Scala didattica Laneve Cosimo - La Scuola Sei, 2016 - Didattica
Imparare a scrivere: le forme, i modi, le parole per un'arte utile alla vita. Cinque parole animano questo testo: Libertà, Desiderio, Sorpresa, Testualità, Dialogo. Cariche di storia e di connotazioni positive, costituiscono i nuclei tematici dei capitoli in cui si struttura il volume, innervano la pratica di scrittura, dandole forza, potere e, soprattutto, vita. Un libro per tutti: per il lavoro, la scuola, per scrivere lettere d'amore, per essere abili nei nuovi media e nei social: twitter, facebook. "Scrivere non già come tediosa funzione, ripetitiva e quasi 'fiscale' delle attività scolastiche, una specie di corvée, bensì come straordinaria risorsa per dire di sé e per sé: come prodigiosa espressione di molteplici vissuti di interiorità, di scavo, di rifugio; ma anche di incontri, di relazioni, di partecipazioni; e ancora: di ovvietà quotidiana, e oggi, sempre più attuale, di appartenenza alla comunità umana senza esclusione".
Dentro il «fare scuola». Sguardi plurali sulle pratiche Laneve Cosimo - La Scuola Sei, 2010 - Ricerca Didattica
Il libro offre una documentazione della più recente ricerca didattica, quella dell'analisi delle pratiche, intesa a vedere la scuola dall'interno senza fermarsi all'approccio esclusivamente teorico che fornisce solo indicazioni di valore ipotetico. Destinato ai ricercatori, questo volume si propone anche ai docenti e ai professionisti dell'educazione in genere.