Libri di Mo
Bibliografia di Mo: tutti i libri in vendita online editi da Carocci pubblicati nella collana Quality Paperbacks con argomento Psicologia
Prossime uscite della collana Quality Paperbacks
Libri previsti in uscita su Unilibro.it:
- 9788843085521 Sionismo
- 9788843057108 Troia e le sue guerre
- 9788843054114 La Cina e i mass media. Dall'età della radio alle sfide di internet
- 9788843050000 Breve storia della musica jazz
- 9788829038299 Il Libano contemporaneo. Storia, politica, società
- 9788829038107 Foucault
- 9788829038091 L'assedio di Venezia
- 9788829038084 Medioevo anglosassone
- 9788829038077 Il Talmud
- 9788829037889 Piccolo lessico giornalistico
Psicologia, cultura e sviluppo umano Moscardino Ughetta Axia Giovanna - Carocci, 2001 - Quality Paperbacks
Il volume presenta un panorama aggiornato degli studi e dei metodi utili a chi intende occuparsi di tematiche culturali in psicologia e in particolare in psicologia dello sviluppo. Lo scopo principale è quello di fornire strumenti di conoscenza, tecniche di studio e rilevazioni di dati per la formazione di psicologi, insegnanti e operatori dei servizi sociali e sanitari che si trovino ad affrontare il problema dell'incontro con culture diverse da quella italiana. Il volume descrive i modelli teorici generali e i due approcci principali, la psicologia transculturale e la psicologia culturale vera e propria, presenta i metodi e le tecniche di indagine più usati e offre le informazioni più recenti sullo sviluppo cognitivo nelle diverse culture.
Star bene insieme a scuola. Strategie per un'educazione socio-affettiva dalla materna alla media inferiore Francescato Donata Putton Anna Cudini Simona - Carocci, 2001 - Quality Paperbacks
Il metodo integrato per l'educazione socio-affettiva nella scuola, esposto in questo volume, ha per scopo la promozione del benessere psico-emotivo dei bambini e costituisce per gli insegnanti un valido aiuto ai fini d'una efficace gestione della classe, soprattutto in presenza di alunni difficili. La prima parte del libro descrive tre diverse metodologie di educazione socio-affettiva. Nella seconda vengono presentati i risultati di una ricerca svolta in diverse scuole italiane dove queste metodologie sono state sperimentate da psicologi e insegnanti con risultati positivi. L'ultima parte è costituita dal diario di classe di una delle autrici e fornisce al lettore validi spunti e idee-guida per l'attuazione pratica del metodo descritto. Il volume, oltre che per i docenti riveste particolare interesse per quegli psicologi che, operando nei servizi territoriali, sono impegnati in iniziative di prevenzione nella scuola e sono chiamati a collaborare con gli insegnanti per favorire un'efficace integrazione dei bambini con difficoltà.