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Bibliografia di : tutti i libri in vendita online editi da Volta La Carta pubblicati nella collana Le Ragioni Del Metodo
Diario di un'educatrice sociale Bonafin Angela - Volta La Carta, 2019 - Le Ragioni Del Metodo
Vediamo di continuo la propaganda di strumenti innovativi per l'apprendimento, dove la tecnica di persuasione si focalizza su pochi elementi: l'infallibilità della tecnologia applicata, la brevità del tempo che richiede, la semplificazione facilitante. Di qui, la necessità di ricercare, approfondire, evidenziare problematiche trasversali che rischiano di rimanere inesplorate o estranee all'indagine formativa. Nella tecnocrazia diffusa vi è la convinzione di poter offrire risposte efficaci attraverso la parcellizzazione specialistica delle conoscenze. Noi riteniamo, al contrario, che lo specialismo possa risultare adeguato se si colloca in una prospettiva non gerarchica dei saperi, si apre al confronto, entra in relazione con altri approcci in una dimensione olistica, al fine di migliorare la qualità stessa dei propri interventi. L'occasione che va colta, per coloro che operano nel mondo della formazione con diverse strategie operative, è di mettere a disposizione la specificità delle proprie competenze, per individuare soluzioni condivise in situazioni dove le conoscenze pedagogiche "normali" risultano inefficaci. Questo testo narra l'esperienza vissuta di un'educatrice sociale.
Il meraviglioso e l'algoritmo: educare entro l'immaginario tecnologico contemporaneo Boccacci D. (Cur.) - Volta La Carta, 2025 - Le Ragioni Del Metodo
La cosiddetta Intelligenza Artificiale, formidabile dispositivo performante è nondimeno il più potente simbolo contemporaneo sulla forza tecnologica, che proietta emozioni e pensieri ai confini dell'ontologia e dell'inconscio umani. L'universo mentale sviluppato attorno alla meravigliosa macchina algoritmica sfida in modo cruciale la riflessione educativa in termini epistemologici, assiologici e trasformativi, spingendola a ripensarsi in rapporto all'esiguo spazio storico che ha riservato all'immaginario e al suo potere pragmatico e orientativo. In che modo la pedagogia può svilupparsi su quell'arduo e fertile terreno provocato dall'alluvione narrativa riguardante l'AI, diffusa nello scarto tra rappresentazioni sociali e individuali? Interiorità, fascinazioni, credenze risoluzionistiche, tensioni etiche, orizzonti estetico-creativi, convinzioni di efficienza, interessi economici, identità interumane e uomo-macchina, deepfake, senso e pratiche di sorveglianza sono le materie prime di quell'humus di immagini mentali, di cui si interrogano gli esperti dell'educazione che firmano i contributi di questo libro.