Libri di
Bibliografia di : tutti i libri in vendita online editi da Pensa Multimedia pubblicati nella collana Non Solo Scuola
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Libri previsti in uscita su Unilibro.it:
- 9791281917453 Per riprendere e perdere fiato
- 9791220065016 Il viaggio di Sofia. Una biografia prenatale in forma di fiaba
- 9788898030538 Monogrammi
- 9788892251731 Di giorno in giorno
- 9788885534292 Gli acrobati
- 9788884214386 Alice nel paese delle meraviglie
- 9788869714658 Freccia verde. Variant
- 9788869714610 Freccia verde
- 9788867908622 GreenWood. Vol. 5: Il segreto del lago
- 9788867671762 Schioppettino
Accompagnare i genitori verso un'autoformazione condivisa. Esperienze di educazione e di ricerca Secci C. (Cur.) - Pensa Multimedia, 2021 - Non Solo Scuola
Accompagnare i genitori verso un'autoformazione condivisa. Esperienze di educazione e di ricerca - Pensa Multimedia
La cultura aziendale tra scuola e territorio Sacchi Giancarlo - Pensa Multimedia, 2002 - Non Solo Scuola
La cultura aziendale tra scuola e territorio - Pensa Multimedia
Posture dell'educare. Voci e significati nell'agire educativo oggi Cestaro Margherita Cianfriglia Maria Chiara Miatto Enrico - Pensa Multimedia, 2025 - Non Solo Scuola
Il volume offre una elaborazione teorico-empirica sul lavoro educativo contemporaneo, indagato nella sua complessità attraverso una ricerca qualitativa realizzata con educatrici ed educatori operanti in contesti molteplici: dai servizi per minori a quelli rivolti a persone migranti, con disabilità, svantaggio o marginalità sociale, fino agli interventi con la popolazione anziana. Muovendo da un impianto epistemologico fenomenologico-ermeneutico e dialogico, l'opera assume la prospettiva antropologica dell'essere in uscita, in cui la soggettività è intesa come incompiuta, relazionale e aperta all'alterità. La pedagogia viene così delineata come scienza critico-riflessiva capace di interrogare la prassi educativa nei suoi intrecci storici, simbolici e trasformativi. L'agire educativo emerge come spazio di tensione e possibilità, attraversato da dilemmi etici, vincoli istituzionali e slanci progettuali. Attraverso un ampio lavoro di ascolto e di analisi narrativa, il testo restituisce le posture professionali degli educatori come figure di confine, di cambiamento e di relazione, capaci di abitare l'instabilità e di tradurre la cura in gesto etico e politico.