Libri di Major
Bibliografia di Major: tutti i libri in vendita online editi da Erickson pubblicati nella collana I Materiali
Prossime uscite della collana I Materiali
Libri previsti in uscita su Unilibro.it:
- 9788859047100 Matematica con i mattoncini. Laboratori e attività per la scuola primaria
- 9788859047049 Verifiche personalizzate. Storia. Scuola secondaria di primo grado. Classe prima. Cronologia aggiornata secondo le nuove indicazioni nazionali. Nuova ediz.
- 9788859046547 Gli essenziali. Italiano. Il mio raccoglitore di classe. Scuola primaria. Classe 4ª. Vol. 4
- 9788859046530 Gli essenziali. Matematica. Il mio raccoglitore di classe. Scuola primaria. Classe 4ª
- 9788859046493 Il mio primo vocabolario visuale di italiano
- 9788859046325 Progettare e valutare il curricolo con l'IA. Criteri e modelli operativi per la primaria
- 9788859046011 Didattica a stazioni. Matematica e geometria. Percorsi e attività per la scuola primaria. Con Libro con legatura a punto metallico
- 9788859046004 Insegnare ai bambini con disturbi dello spettro autistico. Schede operative su lettere, numeri, forme e colori
Laboratori per lo sviluppo delle comp. Ling. e comunicative Majorano Marinella Bastianello Tamara Fontana Giulia - Erickson, 2024 - I Materiali
Le competenze cognitive, in particolare linguistiche e comunicative, che si sviluppano in età prescolare sono fondamentali per il successo nelle prime esperienze di lettoscrittura alla scuola primaria. Per questo è necessario sostenerle e potenziarle fin dai primi anni della scuola dell'infanzia. Il volume propone 5 laboratori con attività e schede volte a rafforzare 5 diverse dimensioni del dominio cognitivo (narrativa, lessicale, ritmico-musicale, metafonologica, comunicativa) in bambine e bambini alla scuola dell'infanzia, per facilitare il loro futuro processo di apprendimento. I materiali si prestano ad essere selezionati e adattati in base alle competenze già presenti o su cui si vuole lavorare in sezione, supportando quindi gli insegnanti in un'ottica di progettazione inclusiva. Inoltre, in linea con i campi di esperienza e i relativi traguardi descritti nelle Indicazioni nazionali (2012), i laboratori promuovono trasversalmente lo sviluppo dell'identità, dell'autonomia, della consapevolezza di bambini e bambine. Infine, l'efficacia del percorso laboratoriale è rafforzata dalla proposta di attività da svolgere a casa, in affiancamento all'intervento a scuola, con l'obiettivo di costruire un'alleanza educativa con i genitori in funzione del passaggio alla primaria e del benessere delle loro figlie e dei loro figli.