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Bibliografia di : tutti i libri in vendita online editi da Plus pubblicati nella collana Saggi E Studi
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Libri previsti in uscita su Unilibro.it:
- 9791256083411 Ascoltare per comprendere, ascoltare per crescere. La voce dell'infanzia e dell'adolescenza tra diritti, partecipazione e sfide educative
- 9791256082919 Alexander von Humboldt a Pisa
Istituzioni e finanza pubblica. Spunti ricostruttivi Nugnes Francesca - Plus, 2012 - Saggi E Studi
Nell'attuale contesto economico finanziario, condizionato soprattutto da elementi esterni all'ordinamento, la questione dell'idoneità degli attuali strumenti e procedure di cui dispongono le istituzioni per la funzione di Governo della finanza pubblica è centrale. Quanto sono efficaci gli strumenti e le procedure di cui si avvalgono le istituzioni nelle decisioni di finanza pubblica? In quale dimensione, giuridica o politica, si collocano le radici delle loro distorsioni e problematiche? La questione si pone soprattutto in riferimento alla funzione di redistribuzione intesa come strumentale alla "tenuta della forma di Stalo "sociale", intesa nel duplice senso: in riferimento alla funzione redistributiva ed in riferimento al controllo della spesa pubblica. La problematicità delle decisioni di finanza pubblica in Italia, non riguarda solo gli strumenti e le regole in base alle quali si rapportano Governo e Parlamento poiché il modo in cui essi sviluppano la loro dialettica dipende anche dal modo in cui si sono formati, dalla loro capacità di rappresentare gli interessi della collettività di riferimento. L'adeguatezza degli istituti di finanza pubblica deve essere vagliata anche in relazione all'attuale assetto policentrico e alle modalità di coordinamento, in modo da verificare la "tenuta' del raccordo della finanza pubblica dei diversi livelli di governo in relazione all'unitarietà dei parametri di finanza pubblica stabiliti a livello europeo.
La Sindrome di Tourette: i tic della mente Nicolai Florinda - Plus, 2009 - Saggi E Studi
Quanto è fondamentale il gesto nella comunicazione? Quanto lo è nel linguaggio stesso? Quanto è legittimo lo studio dell'attività linguistica come tipo speciale di azione? E quanto lo è l'interpretazione della parola quale gesto non diverso da quello manuale che, in maniera naturale e onnipresente, accompagna la parola? A queste domande si sono cercate risposte analizzando dalla psicolinguistica allo studio con neuroimmagini alle indagini su particolari patologie. Il presente testo si configura come un viaggio alla scoperta dei legami tra gesto e linguaggio attraverso lo studio di una sindrome affatto singolare, la sindrome di Gilles de la Tourette, caratterizzata da una fantasmagorica produzione di tic motori e vocali, tra loro tipologicamente confrontabili. A partire da queste analogie, secondo l'autrice lo studio della sindrome porta verso una plausibilità dell'ipotesi del linguaggio quale sistema legato a strutture cognitive condivise con altri domini e specificamente a sostenere l'idea di una di una sovrapposizione a livello di organizzazione neuronale del sistema linguistico e del sistema delle azioni.