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Bibliografia di : tutti i libri in vendita online editi da Schole pubblicati nella collana Pedagogia
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- 9791280305053 Collezionare De André. Il libro più completo sul cantautore genovese
- 9791280305039 Collezionare De André. Il libro più completo sul cantautore genovese
- 9791257910280 Queste strane nuove menti. Come l'IA ha imparato a parlare e cosa significa davvero
- 9791256051335 Eroi della scienza. Con contenuti e attività extra. Ediz. a colori
- 9791255210412 Droni militari
- 9791255190981 Questa è la poesia che guarisce i pesci
- 9788899994389 Eros e Agape
- 9788893281928 Portolano italiano
- 9788858210758 Riciclaggio, finanziamento al terrorismo e nuove tecnologie. Profili di contrasto multidisciplinari
- 9788845704208 Se è mezzanotte nel secolo
La riflessività in educazione. Prospettive, modelli, pratiche Striano Maura Malacarne Claudio Oliverio Stefano - Scholè, 2018 - Pedagogia
Il libro si pone all'interno del filone della interrogazione pedagogica che ha sviluppato, dal punto di vista teorico e metodologico, il costrutto di "pratica riflessiva". Questo viene interpretato alla luce di molteplici e differenti paradigmi, discutendo anche le critiche che sono state avanzate, nel recente dibattito, rispetto all'idea di riflessività. Dopo aver presentato e discusso le teorie e le prospettive epistemologiche utili a interpretare le pratiche educative in una prospettiva riflessiva e trasformativa, il testo si focalizza su alcuni studi di caso, che mostrano in che modo ed entro quali condizioni possano essere progettate pratiche educative riflessive.
Narrar crescendo. Pratica narrativa e cura educativa nella scuola dell'infanzia Rossi Barbara - Scholé, 2024 - Pedagogia
In che modo la pratica narrativa nella scuola dell'infanzia può promuovere l'espressione di sé, la cura educativa per l'esistenza e l'utilizzo della fiaba come ambito simbolico e di costruzione di nuove storie di vita? Il testo offre una originale prospettiva sul tema della narrazione con e per i bambini. Attraverso un quadro teorico che spazia dalla psicologia cognitiva alla didattica alla psicoanalisi e alla filosofia della cura, si presentano spunti utili ai docenti e agli adulti nell'arte di raccontare e sentire storie, nel progettare esperienze. La lettura diventa un viaggio che connette i bambini con ciò che sentono, consentendo di riconoscere e accogliere l'altro nell'espressione narrativa di sé.