Libri di Barone
Bibliografia di Barone: tutti i libri in vendita online editi da Edizioni Ets
Eranos Monte Verità Ascona Barone E. (Cur.) Fabris A. (Cur.) Monceri F. (Cur.) - Edizioni Ets, 2003 - Filosofia
Il volume presenta gli atti del Seminario "Eranos, Monte Verità, Ascona" svoltosi nel 2000 ad Ascona, nel Canton Ticino. In esso i Colloqui di Eranos, iniziati nel 1933 e ancora annualmente tenuti, vengono collocati nella più ampia cornice dei diversi fenomeni culturali che si sono avvicendati e interconnessi lungo tutto il corso del Novecento sul territorio di Ascona, trasformando questa piccola località turistica posta sul Lago Maggiore in uno dei centri culturali più importanti d'Europa. I partecipanti ai Colloqui di Eranos cercano di comprendere la realtà come una "totalità vivente", come un contesto vitale unico entro il quale ogni esperienza di pensiero possa inserirsi.
Pedagogia dei genitori. La metodologia attraverso le esperienze Barone Enrico Cecchini Edi - Edizioni Ets, 2009
Il volume presenta esperienze di formazione nella scuola, allo scopo di offrire spunti applicativi e di riflessione sulla metodologia di Pedagogia dei Genitori. Quando i genitori raccontano la vita con i propri figli offrono una fonte di informazioni e di conoscenze pratiche derivanti dalla ricerca quotidiana di soluzioni e strategie. Pedagogia dei Genitori riconosce validità scientifica ai percorsi educativi operati dai genitori ed il racconto di esperienze concrete diventa fonte di conoscenza pedagogica. I risultati ottenuti nelle singole situazioni sono discussi mettendo in luce le positività emerse, le strategie di lavoro individuate e le possibili modalità di ottimizzazione contestualizzata del metodo al fine di rendere le esperienze riproducibili. Il lettore potrà calarsi nella vita di tante famiglie (e non solo!), provare emozioni e riscoprire ciò che conta. Per i professionisti (insegnanti, educatori professionali, operatori socio-sanitari) vuole essere uno strumento concreto che aiuti ad arricchire le proprie conoscenze e soprattutto ad instaurare con i ragazzi e le loro famiglie modalità di relazione autentiche. Far proprie le storie degli altri abitua all'ascolto attivo e costituisce un momento di arricchimento personale, un modo diverso per imparare e per crescere.