Libri di Benelli
Bibliografia di Benelli: tutti i libri in vendita online editi da Pacini Editore
Lib(e)ri di formarsi. Educazione non formale degli adulti e biblioteche in carcere Benelli Caterina Del Gobbo Giovanna - Pacini Editore, 2016 - Scienze Dell'educazione. Studi E Ricerche
La lettura è un diritto universale di ogni soggetto, un diritto oramai sancito da diversi documenti nazionali ed internazionali. Come tutti i diritti è necessario che ne sia garantito l'esercizio e la biblioteca rappresenta sicuramente uno strumento potente soprattutto in ambienti complessi come il carcere. È tuttavia forte il rischio che attività culturali ed educative all'interno di questi ambienti rimangano, al di là delle intenzioni, strumento di perpetuazione di modalità di esclusione. Il volume, a partire da un'esperienza realizzata dalle autrici presso la Casa Circondariale di Prato, affronta l'esigenza di individuare all'interno dell'ambiente penitenziario modalità innovative di progettazione e gestione del servizio bibliotecario, tali da riuscire a esprimere anche una forte valenza educativa. Migliorare e garantire l'accesso alla biblioteca è stata la finalità del percorso di ricerca azione partecipativa realizzata attraverso l'attivazione di un circolo di studio: l'esperienza ha rappresentato la risposta educativa a un bisogno espresso dal basso ed è stata realizzata grazie al coinvolgimento diretto di un gruppo di persone detenute, delle educatrici e degli agenti di polizia penitenziaria.
Lasciar traccia. Vol. 2: Fili di storie professionali dalle scuole d'infanzia comunali Benelli C. (Cur.) - Pacini Editore, 2013 - Ricerca
Siamo passati da una scuola materna tesa alla custodia e alla trasmissione del sapere, all'idea di una scuola dell'infanzia che educa all'autonomia e alla scoperta di sé e del mondo. "Lasciar traccia" restituisce voci, atmosfere ed emozioni di chi ha partecipato attivamente al cambiamento e alla trasformazione della scuola dell'infanzia e dei servizi educativi di Prato. Il dispositivo pedagogico auto-biografico ha orientato l'intero progetto favorendo l'emersione di memorie e di eventi che hanno ricostruito quarant'anni di esperienze e pratiche educative e didattiche. Il testo qui presentato ha inteso recuperare frammenti di storie professionali con riferimento alla scuola dell'infanzia per non perderne traccia rendendo visibile (e condivisibile) il lavoro dei servizi educativi comunali e delle persone che hanno contribuito a fare la storia dell'infanzia locale.