Libri di Berti
Bibliografia di Berti: tutti i libri in vendita online editi da Edizioni Mille
Aquiloni nella tempesta. Testimonianze di volo durante la pandemia Bertinato E. (Cur.) Mazzoli F. (Cur.) - Edizioni Mille, 2025
Raccontare ciò che è stato, oltre a fornire una documentazione per chi vorrà occuparsi seriamente di ricostruire gli eventi di anni da non dimenticare, rappresenta spesso anche una scommessa che investe il futuro. E il prossimo futuro si dispiega sotto i nostri occhi con una fisionomia non proprio rassicurante: spirano impetuosi venti di guerra ovunque, il nostro continente s'incammina allegramente verso il suicidio dietro magici pifferai saldamente installati nel cuore delle istituzioni, l'OMS (un'organizzazione finanziata in buona parte da privati) con il nuovo trattato pandemico rischia di stendere i suoi tentacoli sulla politica sanitaria internazionale. Fino ad alleggerire gli Stati di un'ulteriore porzione di sovranità. Malgrado il rifiuto di aderirvi di alcuni governi e il recentissimo, clamoroso ritiro degli USA, rimane la pericolosità insita in questa operazione: in un contesto geo-politico favorevole, non mancherà di riproporre a livello mondiale quel controllo pervasivo e illiberale che abbiamo già sperimentato durante gli anni del Covid-19. È necessario e giusto ricordare che tantissime persone "normali", di diversa formazione e di diversi orientamenti hanno trovato la forza di opporsi ad un dispiegamento totalitario di poteri - mediatici, politici, sanitari - quale la nostra società che si richiama alla democrazia e ai diritti umani non conosceva dalla fine della seconda guerra mondiale. E hanno trovato anche la forza di raccontarlo.
Con gli occhi del mostro. Ri/scrittura creativa ispirata al romanzo «Frankenstein» di Mary Shelley Bertinato Elisa Salmeri Eva - Edizioni Mille, 2026
«Siamo partiti da un romanzo di Mary Shelley, pubblicato in modo anonimo nel 1818, e censurato perché considerato "indecente" per più di due secoli: Frankenstein, or the Modern Prometheus. Fu scritto quando l'autrice aveva appena 18 anni, un'età molto vicina a quella dei nostri autori. (...) Dopo aver studiato e analizzato Frankenstein, or the Modern Prometheus, nonché la vita della giovane scrittrice, è stato chiesto agli studenti di scegliere un personaggio del romanzo, quello che più risuonava in loro, o che più sollecitava il loro interesse, e di dargli voce. Offrendogli i pensieri, i sentimenti e le parole che loro, mettendosi nei suoi panni, avrebbero pensato, sentito, pronunciato. Da questa prima attività sono nati dei testi che sono stati letti dagli autori e accolti da un ascolto attento e profondo da parte dei compagni di classe. Altri linguaggi di espressione sono stati la drammatizzazione dei testi di riscrittura e il linguaggio grafico-pittorico in cui, ugualmente, più che al risultato estetico ci si è affidati all'espressione del sentire e all'originale interpretazione dei testi da parte dei giovani artisti». (Elisa Bertinato)