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- 9788890383908 Famous ordinary things
Pedagogia speciale come pedagogia inclusiva. Itinerari istituenti di un modo di essere della scienza dell'educazione Bocci Fabio - Guerini Scientifica, 2021
La pedagogia speciale, in quanto modo di essere della scienza dell'educazione, viene analizzata dall'autore nelle sue caratteristiche distintive. Peculiarità definitesi nel corso del tempo mediante una costante interlocuzione della pedagogia speciale con la pedagogia tout court, così come con la medicina, la psicologia, l'antropologia, la filosofia e altre discipline. Questa propensione al dialogo interdisciplinare emerge chiaramente dal rapporto dialettico che la pedagogia speciale ha intrapreso con diverse prospettive e differenti modelli interpretativi della disabilità e dei processi inclusivi (bio-medico, bio-psico-sociale, Capability Approach, Universal Design for Learning, Disability Studies, analisi istituzionale). La pedagogia speciale, dunque, rappresenta per la scienza dell'educazione una forza istituente capace di anticipare molte questioni educative di grande rilievo. Proprio a partire da questi assunti, l'autore cerca anche di delineare la relazione tra pedagogia speciale e pedagogia inclusiva, assumendola come una dialettica istituente in grado di introdurre elementi di analisi innovativi sul piano epistemologico. Un'operazione necessaria per evitare, da un lato, posizionamenti predefiniti e arroccamenti identitari, dall'altro, operazioni di mero maquillage, che poco apportano all'evoluzione del pensiero scientifico.
La formazione pratecipata Bochicchio Franco Di Viggiano Pasquale L. - Guerini Scientifica, 2012 - Processi Form. E Sc. Del'educaz.-Monogr.
Nelle organizzazioni la formazione è uno strumento per affrontare efficacemente i cambiamenti, ma anche un luogo di confronto e di mediazione tra differenti bisogni e aspettative. Un'esperienza che richiede il coinvolgimento attivo di tutti gli attori sociali, che non sono soltanto coloro che intervengono nella relazione educativa. Come caratterizzare le pratiche formative in modo autenticamente partecipato? Il testo affronta questioni di particolare attualità, che riguardano qualunque contesto educante.
I puntini sulla C. Un piccolo «Baedeker» per avventurarsi nei luoghi della creatività Bocci Fabio - Guerini Scientifica, 2026
La parola Baedeker, che lettori e lettrici trovano nel sottotitolo, richiama le guide turistiche ideate nel Settecento dall'omonimo editore, grazie alle quali i viaggiatori si avventuravano in luoghi a loro poco noti. In effetti, quello qui proposto è un piccolo viaggio nei luoghi della creatività, che prende avvio da una domanda, si può parlare di creatività in modo creativo? e da un'esigenza dell'autore: sistematizzare trent'anni di personali studi, riflessioni e ricerche su un tema così affascinante. Senza la pretesa di scrivere un manuale, ma con il desiderio di mettere I puntini sulla C, adottando un registro argomentativo che alterna al discorso scientifico un approccio più artistico (e talvolta autoironico), Fabio Bocci attraversa dunque i luoghi della creatività, dove i semi dell'arte, dell'invenzione e dell'espressività umana si sono sedimentati per dare vita alle culture, alle storie e ai personaggi che sono oggi parte dell'immaginario comune. Ma anche una sorprendente esplorazione su cosa vuol dire essere creativi e come avviene l'atto di creazione, con esempi illustri che vanno da Munari a Rodari, inframezzati da ouverture e interludi degni di un'opera lirica.