Libri di John Dewey

La ricostruzione della filosofia Dewey John   -  Diogene Edizioni, 2025  -  Paideia

In "Ricostruzione della filosofia", John Dewey propone una svolta radicale nel modo di intendere il pensiero filosofico: non più contemplazione astratta di verità immutabili, ma attività viva, operativa, capace di intervenire nella realtà e trasformarla. In un'epoca segnata dal progresso scientifico e dal mutamento sociale, la filosofia è chiamata a rinnovarsi, abbandonando le rigidità della tradizione per farsi strumento critico e creativo al servizio dell'esperienza. ? Attraverso un confronto serrato con la storia del pensiero, Dewey ridefinisce concetti fondamentali come verità, conoscenza, esperienza e valore, mostrando come essi emergano da processi dinamici di adattamento e ricerca. La realtà non è qualcosa di fisso, ma un campo aperto di possibilità, in cui l'intelligenza umana opera come forza costruttiva ricostruttiva della realtà stessa. Un classico del pensiero contemporaneo che unisce filosofia, scienza ed educazione, offrendo una visione profondamente democratica e progressiva del sapere, ancora oggi capace di interrogare il nostro rapporto con il mondo e con il cambiamento.

La scuola e la società Dewey John   -  Diogene Edizioni, 2025  -  Paideia

In "La scuola e la società", John Dewey ridefinisce radicalmente il significato dell'educazione, sottraendola alla rigidità della trasmissione nozionistica e restituendole il suo autentico carattere sociale e vitale. La scuola non è un luogo separato dalla realtà, ma una "società in miniatura", in cui il bambino apprende attraverso l'esperienza, l'azione e la cooperazione. ? Attraverso una riflessione che intreccia pedagogia, filosofia e analisi dei mutamenti sociali, Dewey mostra come l'educazione debba evolversi mutando le proprie metodologie per rispondere alle esigenze di una società in costante trasformazione: non più passività e memorizzazione, ma attività, lavoro, ricerca e partecipazione. Il sapere nasce dal fare, dall'interazione con i materiali e con gli altri, e si sviluppa come processo dinamico orientato alla vita. Un classico imprescindibile della pedagogia contemporanea, che propone una visione democratica dell'educazione, capace di formare individui consapevoli, responsabili e attivamente inseriti nella società. Un testo ancora oggi attuale per comprendere il senso profondo dell'insegnare e dell'apprendere.