Libri di Ghi

Didattica per situazioni. Approcci e proposte per la formazione professionale in alternanza Ghisla G. (Cur.)  Boldrini E. (Cur.)  Merlini F. (Cur.)   -  Erickson, 2024  -  Direct Publishing

Didattica per situazioni. Approcci e proposte per la formazione professionale in alternanza - Erickson

Comunità di pratica per l'educazione continua in sanità. Contributi al dibattito Ghislandi Patrizia   -  Erickson, 2011

La maggior parte dell'apprendimento avviene nei contesti sociali: la formazione è continua e travalica quanto accade in una classe o in un centro di formazione. Un modello per inquadrare meglio le dimensioni sociali dell'apprendimento è quello delle comunità di pratica. Gli elementi al cuore delle comunità di pratica, antiche quanto il genere umano, ma completamente in linea con le nuove geografie della connettività e dell'identità che emergono all'alba del XXI secolo, offrono i fondamenti per una disciplina sociale dell'apprendimento. La sanità, d'altra parte, oggi si confronta con sfide che richiedono l'urgente definizione di nuovi modelli su come noi apprendiamo sia individualmente sia collettivamente. Per agevolare questo cammino il presente volume, che colloca l'apprendimento nel gioco incrociato, nella relazione dinamica tra il divenire della persona e l'evoluzione delle pratiche sociali, ci aiuta a comprendere i processi attualmente in corso nell'educazione continua e ad agire efficacemente nell'ambito della sanità.

Giovani adulti con DSA. Diagnosi, aspetti psicologici e prospettive di sviluppo Ghidoni Enrico  Guaraldi Giacomo  Genovese Elisabetta   -  Erickson, 2015  -  Le Guide Erickson

Nonostante gli ostacoli che gli studenti dislessici incontrano durante il proprio percorso scolastico, ostacoli tanto maggiori quanto più tardiva è la diagnosi, la loro presenza nelle università è in continuo aumento. Ciò costituisce senz'altro un segnale positivo, perché è un ulteriore passo in avanti verso la piena realizzazione dei talenti di questi ragazzi, ma c'è ancora molta strada da fare. In questa prospettiva, "Giovani adulti con DSA" approfondisce alcune aree tematiche particolarmente rilevanti, illustrando le principali indicazioni normative ministeriali e regionali e l'iter diagnostico nei giovani adulti, descrivendo gli aspetti psicologici coinvolti e gli strumenti didattici più idonei ed efficaci per i DSA. Adottando una visione multidimensionale delle problematiche coinvolte, l'opera fornisce una base di conoscenze e di riferimenti pratici per gli operatori del settore - psicologi, medici, insegnanti, pedagogisti, educatori - e per le persone adulte con DSA, i loro familiari e amici.