Libri di Maria Guazzo Giovanni
Bibliografia di Maria Guazzo Giovanni: tutti i libri in vendita online editi da Anicia Roma
L'ABA in azione. Una guida operativa per insegnanti, terapisti e genitori Guazzo Giovanni Maria - Anicia (Roma), 2021 - Pedagogia E Didattica Inclusive
Il volume, pensato per essere una guida operativa, descrive sinteticamente le basi filosofiche ed i principi fondamentali dell'ABA (Analisi Comportamentale Applicata). A seguire vengono suggeriti i primi passi che insegnanti, terapisti e genitori dovrebbero seguire per fornire ai bambini con autismo o DSA, durante le fasi dello sviluppo, un'educazione e un trattamento basati sui principi comportamentali. Il terzo Capitolo è dedicato alle procedure per valutare, misurare e rappresentare graficamente il comportamento. Nel quarto Capitolo sono descritti i setting di insegnamento "strutturato" e "naturale" dove vengono implementati normalmente i trattamenti educativi. Il quinto capitolo prende in esame le procedure di intervento per il cambiamento comportamentale. Infine, si affronta la gestione e il trattamento dei comportamenti-problema presentando alcune procedure di intervento.
IPF. Questionario per l'individuazione del Profilo di Funzionamento Guazzo Giovanni Maria - Anicia (Roma), 2022 - Pedagogia E Didattica Inclusive
Lo scopo del 'Questionario per l'Individuazione del Profilo Funzionale' (IPF) è quello di raccogliere informazioni rilevanti per la conoscenza delle abilità possedute, per la comprensione dei comportamenti che i soggetti con sviluppo atipico spesso adottano nell'interazione con l'ambiente esterno e per facilitare, così, l'implementazione di un intervento educativo-abilitativo sempre più appropriato ai loro bisogni e alle richieste di "normalizzazione". Esso, cioè, descrive le abilità di ogni singolo individuo (in riferimento ad un criterio definito, ma indipendente da qualsiasi norma), analizza le abilità e sotto-abilità possedute dalla persona, identifica le attività che la stessa è in grado di compiere in modo autonomo e soddisfacente, e individua gli obiettivi che dovrebbero essere perseguiti in una Programmazione abilitativa e educativa (PEI).
Il controllo sfinterico. Una guida operativa per genitori, insegnanti e professionisti Guazzo Giovanni Maria Nappo Consiglia - Anicia (Roma), 2026 - Buone Prassi Comportamentali
Il merito principale di questo libro è quello di dimostrare, con rigore teorico e chiarezza operativa, che il controllo sfinterico è un'abilità complessa ma insegnabile, se gli adulti la affrontano come qualsiasi altro repertorio comportamentale. Nel controllo sfinterico, gli adulti producono fallimenti quando mettono in atto tentativi sporadici e non sistematici, privi di un'analisi funzionale e di una programmazione delle conseguenze. Questi fallimenti rinforzano l'idea che l'apprendimento sia impossibile e che il bambino con disabilità intellettiva o relazionale debba seguire una traiettoria di vita segnata dalla dipendenza, dalla riduzione delle opportunità di autonomia e dal ricorso a soluzioni demolitive. In questa prospettiva, ciò che molti attribuiscono alla "gravità" della disabilità deriva piuttosto da un fallimento educativo e organizzativo, che scaturisce dall'assenza di interventi intenzionali, sistematici e basati sull'evidenza. Queste sequenze non rappresentano eccezioni, ma si manifestano regolarmente nei contesti familiari ed educativi. Ed è qui che emerge una questione al tempo stesso etica e metodologica: l'enunciazione dei diritti non basta se gli operatori e le famiglie non creano condizioni operative che permettano alla persona di esercitarli. La dignità di una persona con disabilità non deriva dalla sola affermazione di principi astratti, ma dalla possibilità concreta di acquisire competenze che incidono direttamente sulla qualità della vita. Tra queste, il controllo sfinterico rappresenta una competenza cruciale, sia per l'autonomia personale sia per l'inclusione sociale.