Libri di Daniela Gulisano
Bibliografia di Daniela Gulisano: tutti i libri in vendita online editi da Pensa Multimedia
Scuola, competenze e capacit-azioni. Nuove sfide didattico-pedagogiche per la professionalità attiva del docente. Un'indagine esplorativa Gulisano Daniela - Pensa Multimedia, 2019 - Questioni Pedagogiche E Formative
Scuola, competenze e capacit-azioni. Nuove sfide didattico-pedagogiche per la professionalità attiva del docente. Un'indagine esplorativa - Pensa Multimedia
Formazione, lavoro e sapere professionale. Modelli e pratiche di alternanza formativa fra Italia e Francia Gulisano Daniela - Pensa Multimedia, 2017 - Questioni Pedagogiche E Formative
Formazione, lavoro e sapere professionale. Modelli e pratiche di alternanza formativa fra Italia e Francia - Pensa Multimedia
Agency professionale e well-being. Azione didattica attiva e inclusiva del docente. Un'indagine esplorativa sulle pratiche situate Gulisano Daniela - Pensa Multimedia, 2026 - Didactics, Disability, Work
La continua trasformazione dell'assetto formativo e dei relativi cambiamenti paradigmatico-interpretativi della società contemporanea ha sicuramente condizionato nel tempo, a più livelli e in più ambiti di riflessione, le strutture portanti dell'intera ricerca didattica, approdando a nuove visioni e a nuovi, più contestuali e radicati modelli d'interpretazione dell'agire professionale del docente, che diventa così l'elemento privilegiato su cui focalizzare nuove prospettive di studio e di ricerca. Il docente agente (agency) di cambiamento ed esperto in-azione nelle metodologie e tecniche di didattica attiva, inclusiva e laboratoriale che emerge, è colui che si fa carico del proprio ruolo nell'istituzione scolastica, per divenire vera e propria risorsa in un'organizzazione complessa che ha costantemente bisogno di aumentare il proprio livello di competenze - capacitazioni interne per far fronte ai problemi emergenti e imprevisti. In questa direzione, un ruolo centrale è rivestito dalla qualità e dal well-being (benessere) nella formazione del personale docente, il cui profilo deve potersi definire e connotare come inclusivo...