Libri di Mo

Educare alla razionalità. Tra logica e didattica della matematica Morselli F. (Cur.)  Rosolini G. (Cur.)  Toffalori C. (Cur.)   -  Unione Matematica Italiana, 2019

A chi spetta la precedenza nell'apprendimento della matematica? Alla logica o all'intuizione? Un problema datato, ma ancora attualissimo, con una gran varietà di risposte. Così Klein distingueva intuizione ingenua e raffinata, Enriques invece separava una logica della ricerca e una della dimostrazione, Severi raccomandava di educare a ragionare senza anatomizzare mai il ragionamento. Nel ricordo di Paolo Gentilini, approfondiamo ancora il discorso, proponendo nuovi contributi e il resoconto di nuove esperienze.