Libri di Nacci

Il dirigente inclusivo. Profilo, funzioni e responsabilità del DS come leader educativo Nacci Anna Maria  Santoro Luigia   -  Stamen, 2018  -  Dissertazioni

Una sintesi ampia ed esauriente sulle funzioni del Dirigente Scolastico in tema di inclusione: dalle competenze di leadership alle caratteristiche di dinamismo realizzativo e relazionale, il profilo del Dirigente può ridefinirisi come ruolo-chiave nella capacità di individuare strategie efficaci per l'avvio di processi di integrazione in contesti BES.

Il metodo sperimentale del co-teaching. Applicazione e analisi statistica dei risultati Nacci Anna Maria  Farina Antonio   -  Stamen, 2020  -  Summerhill

Nell'attuale panorama educativo internazionale, preponderante sta diventando la necessità di promuovere e sviluppare l'inclusione sociale, in tutti i contesti e per tutte lepersone. Alla dimensione educativa spetta un ruolo chiave: rispondere, attraverso unapproccio globale, etico, culturale, politico e psicopedagogico, alla necessità di intensificare la valorizzazione delle diversità, realizzando efficaci quanto concreti processidi inclusione. In questa prospettiva, soprattutto in ambito statunitense, si è impostanegli ultimi anni pratica del co-teaching alla cui analisi questo volume è dedicato. Muovendo da una ricostruzione dell'educazione ed educabilità dell'essere umano,attraverso una lettura delle principali vicende educative, umane e sociali che hanno contrassegnato la storia dell'integrazione scolastica e sociale delle persone con disabilità, e che hanno portato al costituirsi scientifico della Pedagogia Speciale, il libro illustra le caratteristiche del co-teaching fornendo una sintesi delle più accreditate pubblicazioni internazionali sull'argomento, con opportuni richiami ad analisi condotte sul territorio nazionale.