Libri di Cur Nicolini
Bibliografia di Cur Nicolini: tutti i libri in vendita online editi da Edizioni Junior
Le dimensioni sociali nell'epprendimento e nella formazione. Il ruolo dell'interazione tra pari Nicolini P. (Cur.) - Edizioni Junior, 2009
Una ricognizione di ampio respiro sul tema dell'interazione tra pari.
L'integrazione tra pari nei processi di apprendimento Nicolini P. (Cur.) - Edizioni Junior, 2009
Il crescere della domanda di formazione degli adulti e la rapida espansione dell'offerta formativa on line ha rilanciato il tema del ruolo dei pari nei processi di apprendimento, modificando radicalmente i tradizionali rapporti di ruolo nelle dinamiche di insegnamento. Concorrono a dare complessità al tema sia aspetti di tipo prevalentemente cognitivo, sia elementi di carattere prevalentemente socio-culturale e non di meno fattori di natura affettiva, come è possibile evincere nei contributi che compongono il testo.
La teoria delle intelligenze multiple. Aspetti concettuali e buone pratiche Nicolini P. (Cur.) - Edizioni Junior, 2009 - Progetto Spectrum
È un tempo difficile per la scuola e in generale per l'educazione, non solo perché i tagli economici stanno colpendo settori fondamentali e di lunga tradizione quali quello della scuola pubblica, in Italia. Se a ciò si affianca la complessità dei cambiamenti dovuti sia alla diffusione delle nuove tecnologie sia agli imponenti flussi migratori, ci si rende conto di una situazione senza precedenti. Non mancano incertezza e senso di disorientamento, sia tra i professionisti sia più in generale nelle famiglie. Ciò nonostante, il dibattito teorico non si arresta e la sperimentazione di buone pratiche a scuola continua grazie all'impegno di molti, ben al di là di quanto richiesto istituzionalmente. Il testo ha perciò lo scopo di presentare i principi generali, diverse buone pratiche e alcune sperimentazioni che hanno come comune ispirazione la teoria delle intelligenze multiple di Howard Gardner. In ogni parte si dà attenzione a esporre le proposte e le esperienze realizzate, così da poter rendere possibili progettazioni similari, sebbene declinate in differenti contesti di riferimento. In tal modo il testo assume almeno una duplice valenza: costituisce un aggiornamento teorico-scientifico sulla teoria delle intelligenze multiple e al tempo stesso ha le potenzialità di un catalogo da cui attingere idee e ispirazione per altre realizzazioni.