Libri di Ripa

Si educa con ciò che si è. Il coaching per gli adolescenti alla luce del messaggio evangelico Riparbelli Pietro   -  Ultra, 2025  -  Life

Come instaurare un dialogo proficuo con i tuoi figli o i tuoi studenti adolescenti? Come aiutarli ad affrontare le sfide che la vita ci mette davanti ogni giorno? Come guidarli verso obiettivi validi e credibili? Come renderli autonomi senza farli sentire abbandonati? Sono alcune delle domande a cui cerca di rispondere questo libro, che non è un semplice manuale, ma un invito a riscoprire l'arte dell'educazione come missione di vita, dove l'esempio personale diventa la più potente delle lezioni. Lo spunto è il Vangelo, che qui diventa strumento per educare, seguire, far crescere i ragazzi. Grazie a un'inedita chiave interpretativa dell'insegnamento evangelico, troveremo in queste pagine molti dei problemi che viviamo ogni giorno e i suggerimenti per risolverli. Perché Gesù, attraverso le parabole, il discorso della montagna, i dialoghi con gli ultimi, i miracoli, gli esempi personali, ci ha indicato una strada educativa che può portarci lontano. Insieme ai nostri ragazzi.

Ascoltare l'adolescenza. Il coaching per guidare i giovani verso la realizzazione personale e la risoluzione dei conflitti Riparbelli Pietro   -  Ultra, 2024  -  Life

Quando comincia e quando finisce l'adolescenza? Quanti e quali miti le gravitano intorno? Come è possibile aiutare un adolescente ad affrontare le sfide di un'età così difficile e ricca di cambiamenti fisici, psicologici e relazionali? Per educatori, coach o genitori è fondamentale affrontare in modo adeguato una serie di sfide che gli adolescenti possono incontrare, come quelle derivate dall'aggressività, dall'insicurezza, dall'ansia e dalla confusione identitaria, stimolandoli a trasformare questi ostacoli in opportunità di crescita e di sviluppo personale. In questo libro Pietro Riparbelli, insegnante in una scuola secondaria superiore, formatore e coach, applica all'adolescenza il celebre metodo HPM di Daniele Trevisani, rendendolo ancora più chiaro e fruibile grazie a una serie di esempi concreti e di esercizi pratici. Seguendolo passo dopo passo, sarà più facile costruire un dialogo proficuo ed efficiente con i nostri figli, i nostri studenti o i nostri clienti, guidandoli verso una maggiore consapevolezza del loro potenziale.

Ascoltare il mondo per educare l'essere. Dal paesaggio sonoro alla pedagogia della percezione Riparbelli Pietro   -  Ultra, 2026  -  Life

È possibile educare all'ascolto prima ancora di educare alla parola? È questa la domanda fondativa da cui prende il via il nuovo libro di Pietro Riparbelli, che propone un approccio innovativo all'educazione, fondato sull'ascolto come esperienza primaria e costitutiva dell'essere umano. In una scuola ancora fortemente centrata sulla trasmissione logocentrica del sapere, appare molto utile ripensare l'atto educativo a partire dai sensi, con particolare attenzione alla dimensione sonora. L'ascolto non deve essere inteso come semplice strumento funzionale alla comprensione, ma come pratica formativa autonoma, capace di sviluppare empatia, attenzione, responsabilità ecologica e relazionale. Intrecciando filosofia, pedagogia e didattica (da Maurice Merleau-Ponty e la sua Fenomenologia della percezione a Raymond Murray Schafer e la teoria del paesaggio sonoro, passando attraverso contributi psicologici ed educativi contemporanei), Riparbelli elabora una vera e propria pedagogia della percezione, in cui il suono e il silenzio diventano strumenti per coltivare immaginazione, pensiero divergente e consapevolezza del mondo. Insieme a un solido impianto teorico, il libro offre anche proposte operative per insegnanti ed educatori: un modello didattico innovativo basato sull'ascolto del paesaggio sonoro e una serie di dieci esercizi pratici per sviluppare nei bambini e nei ragazzi una capacità di ascolto profondo, corporeo e creativo. L'obiettivo è chiaro: restituire centralità all'esperienza sensoriale nella formazione, mostrando come educare all'ascolto significhi educare alla presenza, all'incontro e, in ultima analisi, all'essere.