Libri di Savio
Bibliografia di Savio: tutti i libri in vendita online editi da Edizioni Junior
Bambini e gioco. Prospettive multidisciplinari per una pedagogia ludica Savio D. (Cur.) - Edizioni Junior, 2020 - La Cultura Del Bambino
Il volume affronta il tema del gioco in educazione in un'ottica multidisciplinare, avendo come riferimento il Sistema integrato di educazione e istruzione per i bambini da zero a sei anni istituito con il d.lgs. n. 65/2017. Articolato in sette saggi, tratta il rapporto tra realtà ludica e approccio educativo a partire da prospettive disciplinari differenti - la psicologia dello sviluppo, la psicoanalisi, l'antropologia, le teorie e le ricerche pedagogiche sul gioco - fornendo un quadro degli studi più rilevanti e delineando gli orientamenti che ne derivano in termini di pratiche educative. Il filo rosso che attraversa i saggi è l'idea che il gioco rappresenti una dimensione cruciale per definire prospettive pedagogiche trasversali all'educazione da zero a sei anni. Ogni saggio è corredato da un'antologia di brani che permette al lettore di confrontarsi direttamente con gli autori, i documenti, gli strumenti citati, arricchendo le possibilità di studio e approfondimento.
Gioco e l'identità educativa del nido d'infanzia. Un percorso di valutazione formativa partecipata nei nidi di Modena Savio Donatella - Edizioni Junior, 2011 - La Cultura Del Bambino
Il gioco è un'attività fondamentale per la crescita e il benessere del bambino, specie nei primi anni di vita; per questo è necessario porlo al centro della pedagogia del nido d'infanzia. Per rispondere a tale necessità, una comunità educativa deve intraprendere percorsi formativi peculiari, che le consentano di riflettere sul ruolo attribuito al gioco, più o meno esplicitamente, nella propria identità educativa e di potenziarlo. Il volume affronta, nella prima parte, il tema della rilevanza evolutiva del gioco e dei processi di valutazione formativa partecipata che, in un nido, possono promuovere una trasformazione del contesto educativo in senso ludico. Nella seconda parte viene illustrata un'esperienza dei nidi di Modena che esemplifica i processi formativi delineati e che ha prodotto, tra i suoi esiti, uno strumento di valutazione della qualità ludica del nido. Lo "strumento del buon nido ludico" viene presentato sia dal punto di vista tecnico (la struttura e le modalità di applicazione) sia da quello educativo, della "pedagogia del gioco" che propone.