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Buio dentro. L'enigma della depressione nei bambini e negli adolescenti Tabanelli L. (Cur.) Rocchetto F. (Cur.) - Franco Angeli, 2008 - Psicoanalisi Contemporanea: Sviluppi E Prospettive
La depressione nei bambini e negli adolescenti è un fenomeno diffuso, spesso nascosto dietro sintomi come antisocialità, disturbi del comportamento, difficoltà scolastiche e iperattività. Data l'entità del fenomeno, quali criteri sono adatti a comprenderlo e curarlo? Quali le somiglianze e le differenze rispetto ai modelli che, come psicoterapeuti e psicoanalisti, utilizziamo per gli adulti? Il volume vuole rispondere a questi e altri quesiti che la depressione propone a coloro che, a tanti livelli, sono chiamati a farvi fronte. Risposte affrettate e generiche, volte alla scomparsa dei sintomi spesso cercata con il ricorso immediato al farmaco, finiscono per essere una falsificazione del problema, che ne ostacola la risoluzione. Viene dunque qui proposta una riflessione teorica e clinica approfondita sulla depressione, sia nel suo significato patologico che in quello trasformativo ed evolutivo. Viene, inoltre, sostenuta la possibilità di utilizzare il modello psicoanalitico come mezzo di comprensione dell'origine del problema e dei suoi legami con il contesto genitoriale e familiare e come strumento terapeutico di eccellenza per entrare in contatto con i nuclei interni profondi attraverso il paziente lavoro di decodifica realizzabile all'interno della relazione terapeutica.
Diventare psicologo. Prepararsi all'esame di stato. Area: psicologia del lavoro Tabanelli M. Carla Lovecchio M. Teresa - Franco Angeli, 2005 -
"Le autrici di questo volume, sollecitate da una esperienza personale, si sono poste il problema 'dal proprio punto di vista', e cioè dal punto di vista di chi affronta l'accesso alla professione, ed osservando il mondo da questa prospettiva hanno colto l'esigenza dei 'soggetti' (i giovani laureati) di potere disporre di una rielaborazione dei 'corpus' disciplinare di riferimento (le conoscenze, i concetti, le teorie, le metodologie) in una forma sintetica e sistematica, da porre in relazione con la propria esperienza di tirocinio in vista dell'esame di stato" (Pier Giovanni Bresciani).