Libri di Cinzia Turli
Bibliografia di Cinzia Turli: tutti i libri in vendita online editi da Anicia Roma
Prossime uscite di Cinzia Turli
Libri previsti in uscita su Unilibro.it:
- 9788867097210 L'inclusione formativa e il metaverso
Management e leadership educativa nella scuola. La globalizzazione educativa in crisi Turli Cinzia - Anicia (Roma), 2022 - Metodologia E Organizzazione
L'autrice nel lavoro sulla scuola dell'autonomia propone, principalmente, di sviluppare tre tematiche centrali. Innanzitutto, la complessità della scuola nella società globale dopo l'esperienza della Pandemia e le instabilità geopolitiche del mondo contemporaneo. Riflette sulla scuola della contemporaneità, dinamica e flessibile che deve confrontarsi con la realtà in modo "glocale" e aperta alle istanze locali del territorio secondo una prospettiva globale. La seconda tematica trattata è quella di una scuola dell'autonomia immersa in tematiche contemporanee che cerca di cogliere l'importanza della governance e dell'organizzazione allo scopo di migliorarne la qualità soprattutto in senso democratico. Un terzo aspetto si basa sull'importanza del dirigente scolastico come profilo autentico di fondamento epistemologico della scuola attuale. La scuola dell'autonomia deve essere analizzata in relazione al rapporto tra governance e pedagogia per poterla trasformare in un innovato laboratorio di democrazia e inclusione sociale e, nel nostro tempo, anche di pace.
Il metaverso e modalità educative. L'apprendimento tra formale e informale Turli Cinzia - Anicia (Roma), 2024 - Apprendere E Progettare. Supporti Didattici
Il volume costituisce un banco di confronto e dialogo sui temi di possibile convergenza tra sensibilità educativa e apprendimento dei nuovi codici digitali comunicativi. Propone la descrizione delle questioni appartenenti allo scenario socioeducativo attuale e le riflessioni sui presenti bisogni formativi, alla luce della complessa convivenza di diverse generazioni. Il contributo propone e reinterpreta attraverso un'analisi socio pedagogica, i costrutti di cybercultura e cyberspazio, di realtà ultra-dimensionali e in particolare di metaverso, evidenziando come i cambiamenti in ambito apprenditivo richiedano una nuova visione educativa. Per questo, la trattazione scientifica rintraccia quali possano essere le relazioni cognitive e metacognitive più efficaci per educare le nuove generazioni al sociale e al relazionale, in modo da incoraggiare gli universi formativi scolastici ed extrascolastici degli allievi e degli insegnanti a rileggere e a comprendere la società contemporanea e a interpretarla secondo i criteri ecosistemici e sostenibili di una comunità creativa, democratica e inclusiva.