Libri di Cur Zipparri
Bibliografia di Cur Zipparri: tutti i libri in vendita online editi da Fattore Umano
Imparare dai bambini. Come il lavoro in età evolutiva può trasformare la pratica analitica Zipparri L. (Cur.) - Fattore Umano, 2019
L'analisi con i bambini e con gli adulti non sono ambiti separati ma è bene tenerli presenti entrambi per un migliore atteggiamento analitico e una maggiore comprensione dei fenomeni.Il libro raccoglie gli interventi del Seminario Residenziale del CIPA alle terme di Stigliano il 14-15 aprile 2018
Prospettive per la formazione analitica. Atti del Seminario residenziale del Centro Italiano di Psicologia Analitica (Stigliano, 9-10 aprile 2016) Zipparri L. (Cur.) - Fattore Umano, 2018
È possibile per la psicologia analitica mantenere il proprio assetto teorico e contemporaneamente dialogare con una società e un mondo in così rapido cambiamento? Come formare giovani analisti che si troveranno a lavorare prevalentemente nelle istituzioni pubbliche? Ha senso parlare ancora di 'stanza dell'analisi'. Questi e molti altri interrogativi sono stati oggetto di dibattito durante un seminario residenziale. Le relazioni dei partecipanti sono contenute in questo libro. Un libro sulla formazione analitica in un mondo che cambia. Atti del Seminario residenziale del Centro Italiano di Psicologia Analitica, Terme di Stigliano, 9-10 aprile 2016.
Formarsi per formare. Tra esperienza e responsabilità Zipparri L. (Cur.) - Fattore Umano, 2021 - I Libri Del Cipa
Sono gli Atti del Seminario di Stigliano del CIPA del 2019. Questo libro ripropone la stringente necessità di non abbandonare il tema della formazione dell'analista, che costituisce un passaggio tanto delicato e complesso quanto fondamentale per il mantenimento della buona pratica della cura. Il pluralismo teorico, aperto al dialogo e in continua evoluzione è dunque il presupposto per garantire sia gli allievi, sia gli analisti rispetto ai rischi dell'indottrinamento, e per favorire piuttosto lo sviluppo da parte di ogni analista di una propria capacità di pensare psicologicamente attraverso le teorie, piuttosto che di farsi portatore di una singola teoria.