Libri di Cur Bonetti
Bibliografia di Cur Bonetti: tutti i libri in vendita online di Genere Educazione
Uomini senza qualità. La formazione dei lavoratori immigrati dalla negazione al riconoscimento Bonetti S. (Cur.) Fiorucci M. (Cur.) - Guerini E Associati, 2006
Il titolo del libro - Uomini senza qualità - è volutamente provocatorio e si riferisce al fatto che gli immigrati, assai spesso, vengono considerati "cittadini di seconda classe" perché occupano il segmento più basso del mercato del lavoro italiano e sembrano costretti a dovervi rimanere ancorati. Articolato in più contributi tematici, il libro sostiene un approccio alla formazione intesa come leva del cambiamento della relazione asimmetrica tra bisogni-competenze dei lavoratori stranieri e loro effettivo inserimento nel mercato del lavoro. L'analisi del fenomeno migratorio e quindi condotta in connessione con la situazione del mercato del lavoro italiano e con l'offerta di formazione professionale e continua per la popolazione immigrata.
La trappola della normalità. Antropologia ed etnografia nei mondi della scuola Bonetti Roberta Piasere L. (Cur.) - Seid Editori, 2014 -
La trappola della normalità. Antropologia ed etnografia nei mondi della scuola - Seid Editori
Esperienze di docenza situata. La didattica universitaria tra ricerca e terza missione Bonetti R. (Cur.) - Editpress, 2026 - Antropologia Per La Società
"Esperienze di docenza situata" esplora l'università come laboratorio vivente, luogo di sperimentazione e riflessione critica sul ruolo della formazione nella società contemporanea. Attraverso etnografie di pratiche educative e contesti diversi, il volume mette in discussione l'immagine tradizionale del docente come figura isolata, proponendo invece un approccio fondato su ascolto, responsabilità sociale e co-costruzione del sapere. L'apprendimento è posto al centro come pratica situata e relazionale, capace di generare partecipazione attiva, consapevolezza critica e trasformazione condivisa. I saggi, scritti da docenti provenienti da diverse aree disciplinari, mostrano come la didattica universitaria possa intrecciarsi con ricerca e impegno pubblico, aprendo spazi a nuove forme di collaborazione e di cambiamento culturale e sociale.