Libri di Cur Cavaleri
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Essere psicoterapeuti in tempo di guerra. Nuovi strumenti clinici gestaltici e coscienza politica Spagnuolo Lobb M. (Cur.) Cavaleri P. A. (Cur.) Romano M. (Cur.) - Franco Angeli, 2024 - Psicoterapia Della Gestalt
È possibile che i conflitti sociali e politici del nostro tempo non contaminino il setting della psicoterapia? Più che indagare sulle ragioni della guerra, questo libro offre testimonianze di psicoterapeuti che lavorano in trincea o che non vogliono dimenticare che viviamo in tempi di guerra. Lo scopo è di declinare strumenti clinici adatti ai tempi di pace (in cui tutte le psicoterapie sono nate), a questi tempi di guerra, in cui il trauma è diventato collettivo e tocca tutti - pazienti e terapeuti - con emozioni di angoscia di morte, rabbia e odio verso il nemico, lutto, pena per le persone che soffrono. È possibile mantenersi lucidi e neutrali nella funzione terapeutica, attraversare emozioni così traumatiche senza fuggire o morire? A questa domanda rispondono psicoterapeuti ucraini, russi, pacifisti, filosofi e testimoni della nascita dell'Unione Europea. Il libro è stato pensato e curato da due didatti senior e due allievi di una scuola di specializzazione in psicoterapia della Gestalt, che, dal loro divario generazionale, affrontano il confine della competenza psicoterapica tra presente e futuro. Come sottolinea Paolo Migone nella Prefazione, questo libro è coraggioso perché non nega le emozioni più terribili della guerra, ma cerca di attraversarle, per trovare nuovi strumenti clinici in grado di aiutare i pazienti nel loro sconvolgimento e sostenere i terapeuti nel loro ruolo di cura.
Impariamo L'italiano Con: Luigi Pirandello Il Cibo In Tre Novelle. Letteratura Semplificata Per Stranieri. Livello B1 Benin E. M. (Cur.) Cavaleri C. (Cur.) Ottaviani S. (Cur.) - Educatt Universita Cattolica, 2016
Questa Serie raccoglie i risultati delle ricerche e dei lavori applicati sviluppati nell'ambito del Master in Didattica dell'Italiano L2 dell'Università Cattolica del Sacro Cuore (MITAL2). A partire da una pluriennale esperienza di attività di formazione e di ricerca, i "Quaderni del Master in Didattica dell'Italiano L2" presentano una duplice finalità: da un lato, rispondere alla necessità di nuovi materiali e risorse per l'insegnamento della lingua e cultura italiana adattabili a contesti di apprendimento in continua evoluzione e, dall'altro, favorire la diffusione di ricerche e studi in settori di interesse per la didattica dell'Italiano L2. La serie propone due tipi di strumenti: studi di carattere teorico-metodologico e applicativo condotti da studiosi e professionisti per la formazione e l'aggiornamento dei docenti di italiano L2 in Italia e all'estero; materiali didattici per vari contesti di apprendimento realizzati da studenti del Master MITAL2.