Libri di Alessandro Dionigi
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Sballo. Nuove tipologie di consumo di droga nei giovani Dionigi Alessandro Pavarin Raimondo Maria - Erickson, 2010 - Capire Con Il Cuore
Quanti genitori hanno figli adolescenti e sono preoccupati che possano fare uso di droghe? Quanti sono preparati a scoprirlo? Quanti hanno ricevuto informazioni su come conoscere e gestire i pericoli che possono incontrare, durante la loro crescita, i giovani d'oggi? Alla difficoltà di affrontare problemi di questo tipo si aggiunge la profonda trasformazione che il consumo di stupefacenti ha subito nell'ultimo decennio: dai luoghi alle modalità di assunzione, dai significati sociali attribuiti all'uso all'analisi dei danni, psicologici e fisici, provocati dalle dipendenze, il "mondo delle sostanze" è talmente cambiato da rendere molto difficile distinguere, oggi, una trasgressione adolescenziale da un comportamento a rischio. Il fenomeno droga, non più circoscrivibile come un tempo a determinati ambienti, classi sociali o fasce d'età, è diventato ormai un costume esteso tra giovani e giovani adulti, tale da poter essere incluso nella normalità più che nella devianza. "Sballo" è una pratica guida che intende fornire conoscenze e strumenti a chiunque genitori, ma anche educatori, insegnanti, operatori del settore - voglia orientarsi nell'universo della "generazione x" tra disagio, perdita di valori e percezione di nuovi rischi, nell'intenzione di proporre indicazioni e orientamenti spendibili nella difficile partita educativa che si gioca su questo terreno.
Una proposta pedagogica nell'intervento delle dipendenze. Lavorare con persone che consumano, abusano, dipendono Dionigi Alessandro - Clueb, 2008 - Lexis. Biblioteca Di Scienze Umane
II libro propone la rilettura in chiave pedagogica di un'area di forte problematicità sociale: quella del consumo e abuso di sostanze stupefacenti. Esso vuole ricostruire i diversi ambiti in cui si esprime l'azione pedagogico-educativa di un professionista, a partire anche dall'esperienza sul campo dell'autore. Sono, perciò, descritti i percorsi formativi e i riferimenti legislativi che hanno contribuito a dare centralità all'educatore-pedagogista. Si individuano i nodi che mettono in rete il suo sapere con differenti discipline, per ricostruire, da un lato, la complessità della sua figura e per sottolinearne, dall'altro, lo specifico professionale. Sono illustrati in maniera concisa alcuni essenziali "ferri del mestiere": il progetto, il gruppo, il colloquio, la diagnosi. Obiettivo trasversale è di restituire visibilità a un pensiero pedagogico volto a chi consuma, abusa e dipende.