Libri di Enrico Dolza
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Si fa per dire. Teorie e pratiche di lingua italiana dei segni Delliri Francesca Dolza Enrico Pesce Achille - Cartman, 2006 - 101
Con questo libro si intendono divulgare in modo semplice alcuni fondamenti sulla patologia, sulla lingua e sulla cultura dei sordi. Al lettore viene proposto un percorso su questi temi il cui filo conduttore è costituito da luoghi comuni e dalle domande più frequenti che si pongono coloro che non hanno alcun vissuto di sordità. Il testo è ripartito in tre capitoli. Il primo è dedicato alla definizione di sordità da un punto di vista clinico e, successivamente, alla correlazione tra perdita uditiva e acquisizione del linguaggio. Nel secondo si prosegue il discorso sul linguaggio e sulle lingue che i sordi elaborano per comunicare tra loro. Nel terzo, i concetti di comunità e di cultura sorda e alcuni prodotti artistici in lingua dei segni.
Vedere, sentire con tutto il corpo. Indicazioni pedagogico-didattiche per le disabilità sensoriali nella scuola Pavone Marisa Dolza Enrico Grande Elisabetta - Mondadori Università, 2026 - Manuali
Il minore cieco o sordo elabora un approccio originale alla realtà, diverso da quello degli altri: impara a «vedere e a sentire con tutto il corpo». Si tratta di un 'accomodamento' che non si sviluppa in modo spontaneo; piuttosto, ha bisogno di sollecitazioni precoci, ampie e continue da parte della famiglia, della scuola, dell'extra-scuola. Organizzato in sezioni, questo manuale apre con le questioni di sfondo, inerenti al vivere la condizione di cecità/ipovisione e sordità/ipoacusia nelle società a elevato sviluppo tecnologico. Prosegue approfondendo le variabilità individuali, con attenzione agli aspetti eziologico-clinici e psico-pedagogici. Nell'ultima parte, si rivolge alle prassi didattiche d'aula in duplice direzione: quella individuale, di cura delle connessioni tra il profilo di funzionamento e il piano educativo individualizzato; quella collettiva, relativa ai collegamenti tra il piano di attività di classe e il PEI. Il volume si propone come strumento scientifico e operativo per docenti, specialisti e famiglie.