Libri di Cur Favilli
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Materiali per lo studio del diritto antidiscriminatorio Favilli C. (Cur.) Monaco M. P. (Cur.) - Firenze University Press, 2008 - Strumenti Per La Didattica E La Ricerca
Il volume intende fornire un quadro della normativa e della giurisprudenza più rilevante in materia, sia a livello di Unione europea che a livello nazionale. In sette sezioni tematiche Fonti, Genere, Età, Disabilità, Nazionalità, Razza e origine etnica, Religione e convinzioni personali questa raccolta pone a diretto confronto la legislazione e la giurisprudenza europea con i decreti attuativi italiani. Le curatrici, Chiara Favilli e Maria Paola Monaco, propongono, in questo modo, sia agli studiosi che agli operatori uno strumento innovativo e utile per combattere le discriminazioni per motivi di genere, razza, etnia, religione, età ed orientamento sessuale.
Classe operaia. Le identità: storia e prospettiva Favilli P. (Cur.) Tronti M. (Cur.) - Franco Angeli, 2001 - Storia-Studi E Ricerche
Classe operaia. Le identità: storia e prospettiva - Franco Angeli
Il letterato e lo storico. La letteratura creativa come storia Favilli P. (Cur.) - Franco Angeli, 2013
Storia e letteratura, due campi conoscitivi separati, ma, a guardar bene, in reciproco sconfinamento, due sfere e due linguaggi complementari strettamente intrecciati. Questa indicazione che Alberto Asor Rosa ha posto all'inizio delle riflessioni di cui è composto questo libro, non configura alcuna delimitazione di spazio, ma apre ad un territorio ampio e analiticamente fecondo. La letteratura è in grado di dirci il vero sulla realtà in una costruzione policromatica che tramite il gioco delle linee e dei colori mette in evidenza le diverse prospettive (in particolare quella della profondità) del quadro. La verità della storia non può prescindere dal tempo e dal luogo della realtà oggetto di studio. Le sue verità non possono essere altro che "storicamente determinate". Le verità della letteratura e della storia non sono in contraddizione, anzi, insieme sono in grado di rendere più illuminato il nostro panorama conoscitivo. Sappiamo bene che se apparenza fenomenica e realtà coincidessero non ci sarebbe bisogno di scienza. Non ci sarebbe bisogno, però, neppure di letteratura.