Libri di Cur Gilardoni
Bibliografia di Cur Gilardoni: tutti i libri in vendita online
Su Unilibro trovi i libri di Cur Gilardoni in vendita online: scopri la bibliografia dell'autore, le ultime uscite e le offerte disponibili.
Consulta la cronologia dei libri di Cur Gilardoni, scegli il titolo che ti interessa, aggiungilo al carrello e completa l'acquisto in pochi clic.
Apprendere e insegnare le lingue. La ricerca nella didattica Gilardoni S. (Cur.) - Scholè, 2022 - Didattica
Come insegnare e far apprendere le lingue in un mondo dove se ne mescolano decine? È la sfida di questo libro nato da una pluriennale esperienza di alcuni dei maggiori specialisti italiani di didattica delle lingue. L'insegnamento-apprendimento delle lingue è una pratica comunicativa, che si nutre dell'esperienza dei docenti e del dialogo in atto con gli studenti. La riflessione su quel che accade a lezione, confrontato con i risultati degli studi, consente di capire sempre più profondamente le dinamiche che caratterizzano i processi di apprendimento linguistico, per migliorare costantemente la didattica in contesti che mutano incessantemente. Gli studi e i casi presentati tengono conto di diverse lingue (inglese, tedesco, russo, francese, cinese e altre ancora), intercettano le esigenze di un'educazione plurilingue e pluriculturale, si soffermano su una varietà di contesti di apprendimento, facendo riferimento alla ricerca applicata come atteggiamento che orienta pratiche didattiche di successo.
Approcci integrati plurilingui all'università. Metodi, formazione, esperienze Gilardoni S. (Cur.) Sartirana L. (Cur.) - Educatt Università Cattolica, 2024
Approcci integrati plurilingui all'università. Metodi, formazione, esperienze - EDUCatt Università Cattolica
Didattica delle lingue e curricolo verticale: una proposta operativa per la scuola Gilardoni S. (Cur.) - Educatt Università Cattolica, 2020
«Con la nascita degli Istituti comprensivi, destinati a raccogliere in un'unica realtà la scuola dell'infanzia, la scuola primaria e la secondaria di primo grado, nella scuola italiana è stato elaborato il concetto di curricolo verticale, un percorso mirato allo sviluppo di competenze e conoscenze nelle diverse discipline, da realizzare in una prospettiva di continuità per accompagnare la formazione dello studente dai tre ai quattordici anni, fino al raggiungimento del profilo formativo in uscita all'ultimo anno della scuola secondaria di primo grado. Un curricolo verticale delle lingue straniere si propone dunque come uno strumento di lavoro per organizzare il percorso della formazione nelle lingue straniere, attraverso la definizione di obiettivi di apprendimento e la progettazione di azioni didattiche condivise dai docenti di lingua nei diversi ordini di scuola del primo ciclo di istruzione.» (dall'Introduzione di Silvia Gilardoni)