Libri di Lucenti
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Ripensare gli anni Ottanta e Novanta. Infanzie e adolescenze in divenire Lucenti M. (Cur.) - Genova University Press, 2021
Ripensare gli anni Ottanta e Novanta. Infanzie e adolescenze in divenire - Genova University Press
Storie altre. Il mondo arabo-musulmano e l'Occidente nei manuali di Italia e Tunisia Lucenti Maria - Aracne, 2018 - Eos
Dietro l'apparente neutralità di termini quali "Occidente" e "Oriente" vi sono sedimentati secoli di costruzione, a livello immaginativo, dell'alterità. In che modo tale costruzione è stata veicolata attraverso i libri di testo in Italia e in Tunisia? Quale immagine dell'altro hanno reiterato i manuali scolastici? Essi si sono adeguati alle normative sull'intercultura? Il libro, partendo dalla consapevolezza che il manuale, lungi dall'essere considerato come mero strumento didattico, costituisce esso stesso indice e spia delle ideologie e retoriche dominanti in un determinato contesto spazio-temporale, risponde a tali importanti quesiti, al fine di contribuire alla costruzione di un sapere scolastico scevro da stereotipi e pregiudizi.
Raccontare le differenze. Immaginari dell'alterità nelle narrazioni per l'infanzia Lucenti M. (Cur.) - Novalogos, 2026 - Pedagogia
La letteratura per l'infanzia costituisce, da sempre, un osservatorio privilegiato per comprendere i modi in cui le società rappresentano l'infanzia e raccontano le differenze. Essa è, al tempo stesso, "archivio di immagini culturali" e spazio di negoziazione dei significati. Attraverso personaggi, trame e immagini, i testi per giovani lettrici e lettori partecipano alla costruzione di categorie fondamentali quali identità, appartenenza, alterità e memoria. Siano esse culturali, linguistiche, etniche, religiose, generazionali, corporee o di genere, tali diversità attraversano le narrazioni dando forma a personaggi, ambienti e percorsi di crescita. Esse assumono significati molteplici, ma non sono mai neutre: possono essere accolte e valorizzate, oppure stereotipate, marginalizzate e ricondotte a modelli normativi. Muovendosi lungo queste premesse, il volume affronta la questione dell'alterità da prospettive molteplici, mostrando come i libri per i più piccoli si offrano come uno specchio fondamentale attraverso cui decostruire e ripensare il nostro rapporto con l'altro.