Libri di Mariotto
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TransVersale. Identità trans*: un percorso partecipato per buone pratiche accademiche Briatore Samuele Mariotto Michela - Nuova Cultura, 2023
"TransVersale" nasce da un progetto finanziato da Sapienza Università di Roma, in collaborazione con l'associazione GenderLens e il Collettivo Universitario Prisma. Questo studio si propone di offrire uno sguardo sensibile e consapevole sulle sfide che le persone trans* affrontano quotidianamente all'interno delle università italiane. Il dialogo promosso vuole spingersi oltre il riconoscimento delle specifiche esigenze di una comunità, cercando invece di abbracciare la complessità della questione di genere in tutta la sua articolazione. L'approccio bottom-up, centrale nel progetto, mette in comunicazione le decisioni della governance universitaria con le esperienze reali degli studenti, favorendo la creazione di uno spazio autenticamente inclusivo e partecipativo. Un contributo significativo è fornito anche dall'Associazione GenderLens, che porta al progetto una lunga esperienza nel supporto alle giovani persone trans* e alle loro famiglie. "TransVersale" si pone, quindi, come un punto di riflessione nel cammino verso una realtà universitaria più equa, inclusiva e rispettosa della diversità di genere. Il testo è arricchito dalle opere di artisti del Collettivo Prisma, che offrono anche suggestioni creative alla riflessione.
Amare, sostenere, affermare. Crescere famiglie trans* inclusive Lorusso M. M. (Cur.) Mariotto M. (Cur.) Albanesi C. (Cur.) - Bologna University Press, 2026
Un libro corale che dà voce a persone trans* e nonbinarie, alleat*, genitor*, attivist*, studios*, intrecciando ricerca e vissuti, riflessione critica e pratiche di cura. Al centro, il ruolo delle famiglie, della scuola, della clinica, del linguaggio e del contesto sociale nei processi di riconoscimento, autodeterminazione e benessere delle persone trans*, nonbinarie e di genere creativo. Con una prospettiva trans affermativa e relazionale, il libro intreccia saperi e discipline, superando il binarismo tra conoscenza accademica e conoscenza situata/ generata dall'esperienza, e rende accessibile in lingua italiana la riflessione su un tema ancora poco sistematizzato nel panorama scientifico nazionale: l'importanza di contesti affermativi, a partire dal sostegno genitoriale e dai contesti di vita, per le persone trans*, nonbinarie e di genere creativo, dall'infanzia all'età adulta. Uno strumento pensato per studios*, professionist*, personale educativo e famiglie, capace di offrire parole, analisi e nuove possibilità di comprensione, per dotarsi di strumenti con cui accogliere, sostenere, affermare. Cinzia Albanesi (lei) Psicologa, professoressa ordinaria all'Università di Bo