Libri di Claudio Melacarne
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Narrative Inquiry. Fare ricerca educativa con le persone e le comunità Melacarne Claudio - Carocci, 2022 - Biblioteca Di Testi E Studi
Il volume ricostruisce le traiettorie che hanno permesso a questa tradizione di ricerca di affermarsi, di espandersi e di rinnovarsi, all'interno del più vasto campo degli studi delle scienze dell'educazione e della formazione. In particolare, sono discussi i tratti epistemologici e metodologici che fanno dell'indagine narrativa una delle strade più promettenti per generare un sapere in grado di aiutare le persone e le comunità a pensare, a discutere e a scegliere quale direzione dare al proprio percorso di vita. Le teorie, gli autori e i casi utilizzati guardano tutti verso la medesima direzione, quella che ci porta a considerare le sfide e i problemi emergenti dall'esperienza come impegni da affrontare insieme a coloro che li vivono. La Narrative Inquiry incorpora elementi di metodo e di rigore ma anche di etica e di efficacia, e perciò è sempre un'indagine da farsi "con" qualcuno e non "su" qualcosa.
Apprendimento e formazione nella vita quotidiana. Sull'identità del professionista dell'educazione Melacarne Claudio - Liguori, 2011 - Studi Sull'educazione
Il volume pone l'attenzione sulle tematiche connesse ai processi di apprendimento nella vita quotidiana focalizzandosi in particolare sui dispositivi educativi che possono supportare le esigenze di crescita e di emancipazione personali e sociali. Una delle tesi centrali attorno alla quale ruota l'impianto argomentativo del volume è rintracciabile nella convinzione che le persone e le comunità possano essere aiutate a dirigere il proprio processo formativo se vengono sostenute nella rielaborazlone critica della propria esperienza e nella valorizzazione dei saperi prodotti nei diversi contesti del vivere quotidiano. Questo viene a configurarsi come esperienza di produzione di sapere ma anche di guadagno inconsapevole di rappresentazioni, strategie di azione, sistemi di significato che possono limitare l'acquisizione di prospettive interpretative più aperte alla diversità, al cambiamento, alla complessità dei tempi contemporanei. L'esperienza quotidiana con il tempo può esaurire il suo potere trasformativo e generativo di conoscenza. Muovendo da questa preliminare analisi e recuperando una pluralità di studi e di ricerche nazionali e internazionali, il volume si articola in quattro capitoli all'interno dei quali vengono affrontate rispettivamente le seguenti questioni: la natura dell'apprendimento nella vita quotidiana, i dispositivi riflessivi adottati per favorire lo sviluppo personale e delle comunità, l'identità delle professioni educative, le metodologie.
La formazione nei contesti della cura. Un'esperienza di ricerca sulle epistemologie professionali degli infermieri Melacarne Claudio - Pensa Multimedia, 2006 - Epistemologie
La formazione nei contesti della cura. Un'esperienza di ricerca sulle epistemologie professionali degli infermieri - Pensa Multimedia