Libri di Salvatore Pignato
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Educazione motorio-sportiva nella sindrome di Down Pignato Salvatore - Aracne, 2017
L'educazione motorio-sportiva, i giochi-sport, le attività ludico-ricreative costituiscono la base per il raggiungimento di ampi livelli di autonomia delle persone con SD. La capacità di costruire una solida trama di interventi sociali a loro rivolte misura il grado di civiltà raggiunto dal Paese. Le attività proposte attraverso il movimento sono alla base del disegno inclusivo della persona con SD. Il testo offre diversi spunti di riflessione per proporre e gestire protocolli di attività motoria e di avviamento alla pratica sportiva e costituisce un valido strumento di lavoro per i docenti di educazione fisica, i docenti di sostegno, gli studenti dei corsi di laurea di Scienze Motorie, Scienze dell'Educazione e Scienze della Formazione primaria.
Itinerari didattici di ginnastica dolce per il benessere Pignato Salvatore - Aracne, 2017
La cura del corpo è una delle conquiste culturali e di costume più importanti dell'ultimo periodo della nostra storia. L'opera spiega il concetto e il termine di "ginnastica dolce" per il benessere della persona svolta in ambienti outdoor e indoor. La sua diffusione ha modificato vecchie concezioni dell'attività fisica centrata sul culto del corpo e coinvolge i giovani, gli adulti e gli anziani in attività motorie in cui è richiesto un moderato impegno aerobico. Il volume offre indicazioni operative adatte agli studenti di Scienze motorie e a quanti operano nel complesso campo professionale delle attività motorie e dell'esercizio fisico a basso intensità.
Variabili del processo apprenditivo e problematiche formative Pignato Salvatore - Liguori, 2008 -
L'autore riprende i temi delle lezioni tenute agli studenti di Scienze della Formazione dell'Università Kore di Enna, ripercorrendo i più significativi momenti della ricerca psicopedagogica, che rappresenta un possibile superamento della tradizionale distinzione tra "istruzionisti" e "educazionisti". Il lavoro risente della doppia anima dell'autore, che non dimentica di essere stato uomo di scuola, evidenziando un fortunato connubio fra teoria e prassi, che conferiscono aderenza a realtà pedagogiche e didattiche strettamente connesse al nostro tempo. Il testo, inoltre, presenta un'utile appendice pedagogica.