Libri di Vaccher
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OCOCOLOV. One Cinema, One Clinic, One Library, One Village. Ediz. a colori Vaccher Flavia - Anteferma Edizioni, 2022
OCOCOLOV. One Cinema, One Clinic, One Library, One Village. Ediz. a colori - Anteferma Edizioni
Le piccole scuole dei piccoli comuni. Un atlante veneto Vaccher Flavia - Letteraventidue, 2023 - Quaderni Di Scuola
Dai paesi di montagna, alle frazioni sparse nelle campagne, ai piccoli centri urbani della "periferia diffusa" in pianura, fino alle isole della laguna nord. È la geografia delle piccole scuole in Veneto, presenza capillare e con forte aderenza al territorio, un patrimonio di architetture spesso considerato "ordinario" e ai margini dell'attuale dibattito sull'edilizia scolastica. Composto da consistenti quantità in termini numerici, si declina in architetture di modeste dimensioni e spesso prive di qualità, tuttavia presenze significative per la comunità. Benché continuamente esposte a rischio chiusura a causa dello spopolamento, sono infatti garanzia di iniziative attraverso le quali esse possono promuovere la cura dei luoghi, oltre che dei loro stessi spazi. Ricostruirne la geografia è parte di una strategia non solo ricognitiva ma anche operativa, funzionale alla definizione di un progetto di riqualificazione che ne registri la qualità intrinseca e le reali possibilità di adeguamento degli spazi rispetto alle nuove dinamiche dell'apprendimento e nell'ottica di una loro trasformazione in "architetture della comunità". La lettura analitico-descrittiva degli aspetti dimensionali, spaziali e di relazione con il contesto, condotta su un significativo numero di casi studio e ricomposta in un atlante tematico, in parte esposto nel quaderno, ne ha messo a fuoco condizioni e potenzialità per sperimentazioni architettoniche e d'uso.
Piccolo manuale per le scuole esistenti. Verso le linee guida per l'adeguamento architettonico Vaccher F. (Cur.) - Letteraventidue, 2026 - Quaderni Di Scuola
Negli ultimi decenni il patrimonio edilizio scolastico italiano è rimasto pressoché immutato, ancorato a modelli rigidi e ormai superati, poco adatti a sostenere una didattica attiva, inclusiva e digitale. Gran parte degli edifici, costruiti tra gli anni Settanta e Ottanta, mostrano oggi limiti evidenti ma anche potenzialità ancora inespresse. È dunque tempo di ripensare questi spazi come parte integrante del progetto educativo e come motori di rigenerazione per i territori che li ospitano. Questo quaderno offre uno sguardo concreto e accessibile sulla trasformazione degli ambienti scolastici. Pensato per dirigenti, docenti, amministratori e cittadini, si propone come un piccolo manuale orientativo per chi, pur senza competenze tecniche, desidera contribuire in modo consapevole alla riprogettazione della scuola. Attraverso un dialogo tra pedagogia, architettura e innovazione, il testo mette in luce le peculiarità dell'architettura scolastica - i vincoli che la caratterizzano e le potenzialità che essa offre - proponendo spunti progettuali per la trasformazione di edifici scolastici "ordinari" in ambienti capaci di generare una rinnovata qualità educativa, in grado di abbracciare spazi, relazioni e territori. Per una scuola ripensata, viva, radicata nel presente e aperta al futuro.