Nuova Didattica Libri
Libri pubblicati nella collana Nuova Didattica con argomento Logica Matematica MATEMATICA E SCIENZE
La matematica della verità. Strumenti matematici della semantica logica Casari Ettore - Bollati Boringhieri, 2006 - Nuova Didattica
La ricerca logica, o anche solo la lettura di articoli e saggi concernenti questa disciplina, richiede ormai la padronanza di un non banale patrimonio di nozioni matematiche; in particolare, per quanto attiene alla semantica logica - ossia a quel ramo della logica che si occupa delle possibili interpretazioni e quindi dei possibili concetti di verità logica - di conoscenze algebriche e topologiche. L'ambizione di questo libro è quella di offrire una raccolta, il più possibile sistematica, leggibile ed esauriente di quei paragrafi delle teorie matematiche che vengono più di frequente usati nell'indagine semantica, colmando così una lacuna avvertita ormai come un serio ostacolo allo sviluppo della logica e delle sue sempre più ampie applicazioni.
Logica matematica. Strutture, rappresentazioni, deduzioni Manca Vincenzo - Bollati Boringhieri, 2001 - Nuova Didattica
Il libro è un manuale sintetico per un corso introduttivo di logica matematica. Il sottotitolo "Strutture Rappresentazioni Deduzioni" vuole mettere in rilievo un principio ispiratore del testo. Le strutture sono entità di riferimento del linguaggio logico; le deduzioni sono gli strumenti con cui si elaborano le formule per "calcolarne" i rapporti di conseguenza; le rappresentazioni giocano un ruolo fondamentale, spesso dato per scontato o solo accennato nei manuali di logica, che è preliminare all'attività deduttiva. Qui il lettore è guidato con esempi ed esercizi a capire il senso e il funzionamento dei meccanismi di base della logica dei predicati.
Dietro le formule... I discorsi della logica e della matematica Tagliasco Vincenzo Vincenzi Antonio - Bollati Boringhieri, 1998 - Nuova Didattica
Questo anti-manuale vuole aiutare i giovani a riscoprire quelle naturali predisposizioni che l'abitudine e spesso un cattivo insegnamento hanno completamente respinto e relegato tra i ricordi meno felici, e si propone di collocare invece la matematica e la logica nell'ambito delle scienze cognitive e del ragionamento.