Didattica E Didattiche Disciplinari Libri
Libri pubblicati nella collana Didattica E Didattiche Disciplinari con argomento Matematica
Prossime uscite su MATEMATICA
Libri previsti in uscita su Unilibro.it:
- 9788822065322 I manoscritti matematici
Il mondo delle figure con l'uso del calcolatore e note storiche. 2° modulo (SCFU) deell'area matematica del corso di laurea Magistrale.. Con CD Audio Costabile Francesco - Pellegrini, 2013 - Didattica E Didattiche Disciplinari
Questo manuale è rivolto agli studenti del corso di Laurea magistrale in scienze della formazione primaria, esso contiene il programma, tarato su 5 CFU, del secondo modulo dell'area matematica. Lo scopo precipuo è la revisione critica dei contenuti e metodi riguardanti le figure geometriche piane e solide di interesse del futuro insegnante Primario. Novità essenziale è l'uso del software MatCos 3.0 Plus per una moderna metodologia di insegnamento/apprendimento. Degne di considerazione sono anche le note storiche, le quali dovrebbero indurre lo studente ad una riflessione più generale sul progresso scientifico-tecnologico.
Atti Giornata di lavoro matematica computer e progetto ACPAMTSO 2 (tematico 21) Costabile Francesco - Pellegrini, 2013 - Didattica E Didattiche Disciplinari
In questo volume si riportano gli atti della seconda giornata di lavoro, svolta il 27/5/2013 nell'aula Magna dell'Università della Calabria, su Progetto Matematica e Computer; Progetto ACPAMTSO. Dopo una breve introduzione sui progetti medesimi si riportano tutti gli elaborati presentati dagli studenti partecipanti. Opportune conclusioni, con l'elenco degli Istituti e dei docenti partecipanti, completano il volume.
Matematica. Cosa, perché, come. Lezioni per la formazione iniziale degli insegnanti Costabile Francesco - Pellegrini, 2008 - Didattica E Didattiche Disciplinari
Un utile manuale dedicato agli insegnanti della scuola primaria. Quanto al significato del termine 'ricerca', esso va individuato soprattutto in una precisazione dello stesso autore: "fare ricerca significa individuare i problemi, la realtà sociale, l'ambiente e non gli argomenti".