Tecnologie Nella Didattica Libri
Libri pubblicati nella collana Tecnologie Nella Didattica con argomento Te
Didattica inclusiva con la LIM. Strategie e materiali per l'individualizzazione. Con CD-ROM Zambotti Francesco - Erickson, 2010 - Tecnologie Nella Didattica
La lavagna interattiva multimediale sta mostrando nelle nostre scuole le sue potenzialità per quanto riguarda la capacità di coinvolgimento degli alunni, la promozione di forme di lavoro collaborativo, l'utilizzo simultaneo di canali comunicativi diversi, l'adattamento e la riorganizzazione dei materiali di studio. La LIM ha carattere universale, promuove una didattica compatibile con i cardini dell'inclusività: l'individualizzazione, la creazione di un ambiente resiliente e cooperativo, lo sviluppo di strategie metacognitive. La sfida ora è quella di coniugare l'innovazione rappresentata dalla LIM con l'esperienza trentennale maturata nella scuola italiana in tema di integrazione e di inclusione, evitando di fare della lavagna interattiva un semplice ausilio di sostegno per alunni con bisogni educativi speciali, così come è accaduto in passato con altre tecnologie. Numerosi esempi pratici, suggerimenti operativi e risorse da utilizzare in classe (CD-ROM allegato) consentono all'insegnante di cogliere i grandi benefici di una didattica con la LIM per una scuola che sia davvero inclusiva.
Didattica attiva con la LIM. Metodologie, strumenti e materiali. Con CD-ROM Bonaiuti Giovanni - Erickson, 2009 - Tecnologie Nella Didattica
La Lavagna Interattiva Multimediale (LIM) rappresenta un'innovazione tecnologica che può cambiare radicalmente e in positivo il modo di far scuola, di insegnare e di apprendere. Come spesso accade quando viene introdotto un nuovo approccio in classe, con il suo carico di novità e di sconvolgimento di routine consolidate, si scatenano vivaci entusiasmi e forti perplessità; ora però i tempi sono maturi per un'analisi più obiettiva e ragionata dei vantaggi di una didattica con la LIM e delle problematiche aperte che vanno affrontate e risolte. A partire da un'aggiornata ricognizione della letteratura sull'argomento, l'autore presenta quelli che sono gli aspetti su cui puntare nell'utilizzo di questo nuovo strumento (partecipazione attiva dell'alunno, attenta gestione delle dinamiche relazionali, promozione di forme di lavoro collaborativo, ecc.), ovviando a quelli che sono i potenziali limiti (spettacolarizzazione della lezione, iperstimolazione, rischio di favorire il ritorno a modalità di insegnamento nozionistiche, ecc.). Numerosi esempi pratici, suggerimenti operativi concreti e risorse da utilizzare subito (CD-ROM allegato) consentono all'insegnante di cogliere gli innegabili benefici di una didattica con la LIM, avendo sempre ben presente che non è tanto l'uso delle tecnologie in sé a migliorare la didattica in classe, quanto il loro impiego intelligente e accorto.