C E Una Logica Libri
Libri pubblicati nella collana C E Una Logica Psicologia
C'è una logica nei bambini Barrilà Domenico - Scholè, 2020 - C'è Una Logica
C'è una logica? Una collana di psicologia di servizio. Rigorosa, utile per educatori, genitori, insegnanti. Strumenti di prevenzione competenti, mirati ad anticipare l'insorgere di disagi e malesseri, ma anche a fronteggiarli se già in atto. Monografie che -attraverso un linguaggio accessibile e argomentazioni ricche di esperienze -portano chiarezza su specifiche situazioni educative. Proposte che superano la logica delle facili "ricette", favorendo soluzioni ragionate e più stabili. C'è una logica nei bambini. Un viaggio nell'universo interiore dei bambini che aiuta a comprendere le ragioni di tanti loro comportamenti a prima vista inspiegabili. Scopriremo perché i bambini rifiutano di rispettare regole comuni o usano strani espedienti per raggiungere i loro scopi. Guarderemo con consapevolezza dietro la loro timidezza o arroganza. Capiremo perché alcuni si integrano facilmente, mentre altri restano ai margini del gruppo. Il libro scandaglia il "pianeta bambini", sollecitando quella "voglia di ragionare" spesso accantonata per fare spazio a risposte preconfezionate, non di rado fuorvianti. Se è vero che c'è una logica nei bambini, è altrettanto vero che è necessario individuarla caso per caso, sempre attenti ai preziosi indizi rivelatori che loro stessi lasciano sul percorso.
Adolescenza inquieta Corrente Sutera Enza - La Scuola Sei, 2008 - C'è Una Logica
Adolescenza inquieta - La Scuola SEI
C'è una logica nei bambini Barrilà Domenico - La Scuola Sei, 2007 - C'è Una Logica
L'autore compie un viaggio nell'universo interiore dei bambini cercando di comprendere le ragioni di tanti comportamenti a prima vista inspiegabili. Perché, ad esempio, rifiutano regole comuni o usano strani espedienti per raggiungere i loro scopi? Perché sembrano timidi o arroganti? Il libro analizza il pianeta bambini sollecitando quella voglia di ragionare spesso accantonata dagli adulti per lasciare spazio a risposte preconfezionate e fuorvianti. Se è vero, infatti, che c'è una logica nei bambini, resta necessario e fondamentale individuarla caso per caso.