Cartografie Libri
Libri pubblicati nella collana Cartografie Educazione
Prossime uscite della collana Cartografie
Libri previsti in uscita su Unilibro.it:
- 9788869483417 Il caldo non è uguale per tutti. Storie e dati dal pianeta
- 9788869483400 Antispecismo intersezionale rapporti tra umano e non umano
- 9788869483363 Cura pirata pratiche contro la criminalizzazione...
- 9788869483332 Canta Palestina l'inconscio di fronte al massacro...
La scuola pubblica a rischio. L'autoritarismo fallimentare delle destre al potere Pomini Mario - Ombre Corte, 2026 - Cartografie
Voti in condotta, retorica del merito, ossessione ideologica e privatizzazione. Dietro lo slogan della "scuola del merito" si nasconde in realtà una spinta regressiva che minaccia le fondamenta della scuola pubblica italiana. Questo libro analizza, dati e provvedimenti alla mano, il cortocircuito ideologico delle destre al governo: un modello che prova a governare la crisi del sistema educativo con il bastone della disciplina, della burocratizzazione e del controllo dall'alto. Ma la severità di facciata è solo una maschera per coprire il vuoto di idee e di risorse. Il risultato è un disegno tanto autoritario nelle intenzioni quanto fallimentare nei fatti, destinato a produrre non una scuola più efficiente, ma una scuola più ingiusta, frammentata dall'Autonomia differenziata e impoverita nei suoi valori democratici. Dal controllo sul personale alla svalutazione della funzione educativa, questo saggio lancia un grido d'allarme non più rimandabile. Una bussola per la resistenza critica, perché difendere la scuola pubblica oggi non è una battaglia di settore: significa proteggere la tenuta stessa della nostra democrazia.
Pedagogia ludica e didattica dell'arte. Il gioco come officina educativa Di Feo Gerardo - Quorum Edizioni, 2026 - Cartografie
Con uno sguardo alle avanguardie futuriste e dadaiste, nonché nell'arte relazionale, il volume indaga il gioco come categoria estetica, dispositivo critico e strumento pedagogico. Attraverso un dialogo tra arti visive, teoria della percezione e scienze dell'educazione, la ricerca intreccia le riflessioni di Maria Montessori, Friedrich Fröbel e Bruno Munari con l'analisi delle pratiche artistiche del Novecento e della contemporaneità. Ne emerge un quadro teorico e esperienziale che, fin dalle prime esplorazioni sensoriali dell'infanzia, restituisce al gioco la funzione generativa di dispositivo educativo inteso come spazio di conoscenza.