Concorsi Pubblici Libri
Libri pubblicati nella collana Concorsi Pubblici Insegnamento a gruppi specifici e a persone con particolari esigenze
Prossime uscite della collana Concorsi Pubblici
Libri previsti in uscita su Unilibro.it:
- 9788891649263 Lineamenti di diritto costituzionale. Con espansione online
- 9788891649256 Concorso collaboratore e assistente amministrativo aziende sanitarie (ASL e Aziende ospedaliere). Con espansione online
- 9788891648976 Lineamenti di diritto amministrativo
- 9788891648969 Lineamenti di diritto penale
- 9788891648952 Nuovi quiz ufficiali RIPAM Formez
- 9788891648945 Concorso Agenzia delle Entrate funzionari tecnici. Prova preselettiva
- 9788891647221 Concorso 2700 Cancellieri esperti Ministero della Giustizia (G.U. 11 dicembre 2020 n. 96). Manuale completo per la prova orale. Con espansione online
- 9788891646163 Concorso segretari comunali. Materie giuridiche. Manuale e quiz per tutte le prove
- 9788891643391 Concorso educatore asilo nido. Manuale
- 9788891642677 Quiz di legislazione universitaria
Bisogni educativi speciali (BES) Addesso Cristiana Anna Grandone Salvatore - Maggioli Editore, 2015 - Concorsi Pubblici
Il volume è una guida esauriente e puntuale ai Bisogni Educativi Speciali (BES) e alla dimensione "inclusiva" dell'insegnamento-apprendimento, uno strumento utile e operativo per quanti devono affrontare pubblici concorsi o per chi, già docente, ha necessità di aggiornamento. Il testo, in maniera agile e scorrevole, ma scientificamente rigorosa, analizza la dimensione scolastica inclusiva, basata su valori fondamentali quali l'uguaglianza, la partecipazione, lo sviluppo e il sostegno delle comunità, il rispetto della diversità, la centralità dello studente come "persona" di cui valorizzare potenzialità e soddisfare bisogni attraverso percorsi flessibili e personalizzati. Al centro dell'opera c'è l'esame del decreto ministeriale del 27 dicembre 2012 (Strumenti di intervento per alunni con Bisogni Educativi Speciali e Organizzazione territoriale per l'inclusione scolastica) e dei successivi provvedimenti, che hanno sancito il passaggio dalla scuola dell'integrazione alla scuola dell'inclusione. Vengono esaminate categorie e casistiche dell'ampia definizione di bisogno educativo: alunni con disabilità certificata, alunni con disturbo specifico dell'apprendimento (DSA) e con altri disturbi evolutivi specifici, riservando spazio anche all'accoglienza degli alunni stranieri e alla valorizzazione delle eccellenze. L'opera illustra inoltre la struttura istituzionale e i relativi compiti legati all'inclusione scolastica.