Didattica E Ricerca Libri
Libri pubblicati nella collana Didattica E Ricerca Filosofia e teoria dell'educazione
Spazi ed educazione Gherardi V. (Cur.) - Aracne, 2019 - Didattica E Ricerca
Sul piano pedagogico, il rinato interesse per le didattiche attive ha posto in evidenza l'azione determinante dello spazio nel promuovere un apprendimento attivo. I saggi all'interno del volume - maturati a seguito del convegno "Spazi innovativi inclusivi partecipati" (febbraio 2019) presso l'Alma Mater Studiorum - Università di Bologna, e alla collaborazione di docenti, ricercatori, architetti ed esperti del territorio - sono incentrati sul ripensamento degli spazi didattici al fine di stimolare la creatività, la collaborazione, il pensiero critico, la comunicazione e la socializzazione. Emergono proposte in cui gli ambienti urbani ed educativi hanno le caratteristiche dell'inclusività e della partecipazione. L'architettura incontra, dunque, la pedagogia all'interno di una strategia d'innovazione formativa dal forte carattere sociale.
La nuova pedagogia. L'evolversi dell'agire educativo tra scienza e filosofia Focaroli Raffaele - Risfoglia Editore, 2022 - Didattica E Ricerca
Il nuovo assetto sociale, il superamento di alcuni preconcetti sull'apprendimento, le corrette teorie in base alle quali tutti gli individui possono raggiungere importanti obiettivi, se ben supportati e guidati, hanno determinato nuove strategie educative grazie anche al progredire della scienza. In questo manuale, partendo dall'analisi delle tesi dei grandi pensatori, si è cercato di spiegare quale sia stato il quadro evolutivo dell'agire educativo, mettendo in risalto i nuovi metodi di intervento pedagogico. Prefazione di Simona Petrozzi. Introduzione di Annalisa Fronzoni.
Pedagogia. Dai luoghi comuni ai concetti chiave Meirieu Philippe Bottero E. (Cur.) - Aracne, 2018 - Didattica E Ricerca
Le discussioni sui problemi dell'educazione hanno spesso per oggetto dei "luoghi comuni". A volte questi "luoghi comuni" non sono indagati in modo approfondito né si racconta la loro storia. Philippe Meirieu parte da lì per riprendere i temi di fondo della pedagogia e della didattica. I metodi attivi, la motivazione, l'individualizzazione, il rispetto dell'educando, l'educazione alla libertà sono spesso presentati come qualcosa di evidente mentre nascondono problematiche ben più complesse: come e perché sono nati questi temi? Quali diverse interpretazioni ne sono state date? Al di là degli slogan è necessario indagare i significati, analizzare i concetti. È il compito che Meirieu si è dato con questo libro: aiutare l'educatore e l'insegnante a comprendere le sfide che stanno dietro i "luoghi comuni", offrir loro le armi del mestiere e i concetti chiave per condurre al meglio l'attività pedagogica e didattica.